– Los Centros dispondrán las medidas organizativas y curriculares necesarias para la atención a la diversidad, que les permitan una organización flexible de las enseñanzas y una atención personalizada al alumnado según sus necesidades.

– Se orientarán a que todos los alumnos alcancen el máximo desarrollo de sus capacidades personales, adquisición de las competencias y objetivos del currículo.

– Detección y tratamiento precoces de las dificultades de aprendizaje mediante los mecanismos y medidas de apoyo y refuerzo necesarios.

– Las medidas deberán ser inclusivas y nunca supondrán discriminación que impida alcanzar los objetivos de la educación básica y la titulación correspondiente.

Se adjunta un pequeño resumen con los programas de refuerzo en educación primaria y ESO, de acuerdo con la normativa vigente: PROGRAMAS DE REFUERZO, PMAR, etc.

resumen-de-programas-de-atencion-a-la-diversidad

Con la intención de proporcionar modelos concretos, se presenta un programa de refuerzo para la adquisición de aprendizajes no adquiridos.

Este modelo han sido aportados por Julián García de la Rosa del EOE de Nijar.

programas-de-refuerzo