Os incluyo un ejemplo de comentario del texto de Goebbels.
Como consejos:
Desarrollad la idea principal; buscad frases en el texto que la expliquen y refuercen. Extendeos en aclarar esa idea (¿Qué significa? ¿De dónde viene? ¿Por qué la defienden? ¿Cómo la defienden?). Hacedle preguntas al texto. No se trata de que me repitáis lo que dice. Se trata de que extraigáis esa idea y la comentéis.
En cuanto al contexto, haceos la siguiente pregunta ¿Qué estaba pasando en ese momento que tenga relación con el texto? ¿Es representativo o es algo circunstancial -casi siempre va a ser representativo-? ¿Por qué? Extendeos en hablar de la época, no del texto.
Corrección actividades 4º. Carteles propagandísticos.
Corrección Actividades Prehistoria 1º de ESO.
Corrección de actividades de Prehistoria.
En general, las actividades que he ido corrigiendo y que me habéis hecho llegar por el correo electrónico están bien. Aun así estad atentos porque hay algunas cosillas que mejorar en las respuestas.
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Tema 11. Historia de España 2º de Bachillerato. La Transición a la democracia.
La Transición a la democracia en España (1975-1982)
1. Introducción.
A principios de los 70 comienza el proceso de transición a la democracia tras 40 años de dictadura. Este proceso, que no se completa hasta 1982, tras el fracaso del golpe de estado del 23-F de 1981 y la llegada del PSOE al poder, que fue visto por algunos historiadores, periodistas o políticos como “ejemplar”, está siendo revisado en los últimos años desde una vertiente más crítica y menos almibarada, analizando las consecuencias que este proceso de transición tiene en el actual sistema político y social y conceptualizando este paso a la democracia como un proceso menos idílico de lo que parecía hace unos años, salpicado de improvisación y violencia (se producirán más de 590 muertes por violencia política de distinto signo durante estos años).
Actividades recuperación Primer Trimestre. Historia 4º de ESO.
Dejo aquí actividades para los alumnos que suspendieran la primera evaluación de la asignatura de Historia de 4º de ESO para ir haciéndolas ahora.
Nota: Estas actividades son actividades de repaso. Es conveniente que las realicen los alumnos con el trimestre suspenso pero su realización no conlleva automáticamente una recuperación del trimestre.
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Liberalismo clásico y New Deal. Historia 4º de ESO.
El histórico crack de 1929 supuso, además de una catastrófica crisis en la economía norteamericana y mundial, una transformación de la disciplina económica y el modelo económico capitalista.
A partir de 1932, la llegada al poder de F.D. Roosevelt y la puesta en marcha de las ideas del economista británicoJ.M. Keynes en EE.UU. a través del llamado New Deal supusieron el abandono del modelo económico clásico que el Liberalismo había defendido hasta el momento. El modelo keynesiano, con fuerte intervención del Estado en la economía fue el que se desarrolló en gran parte de los países capitalistas tras el fin de la Segunda Guerra Mundial (Gran Bretaña, Francia, Italia, Bélgica, RFA…), dando lugar a lo que el historiador británico E.J. Hobsbawm llamó los 30 años dorados, una etapa de crecimiento ininterrumpido desde 1945 hasta 1973.
¿Pero en qué consiste este nuevo modelo? ¿Eres capaz de sintetizar las diferencias básicas entre este modelo y el anterior?
Mapas de la Segunda Guerra Mundial. Historia 4º de ESO.
Comenta en tu cuaderno estos mapas con las distintas fases y frentes de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
Glosario términos tema Entreguerras. Historia. 4º de ESO.
Define en tu cuaderno los siguientes términos:
.Bolchevique .Menchevique .Soviet .Paz de Brest-Litovsk .Tesis de Abril .NEP .Colectivización .Stajanovismo .Totalitarismo .Fordismo .Especulación .Crack del 29 .New Deal .Plan Dawes .Irredentismo .Fasci di Combatimento .Marcha sobre Roma .Führer .Antisemitismo .Racismo .Lebensraum o Espacio Vital .Autarquía económica .Gestapo .Leyes de Nüremberg .Política de Apaciguamiento
.Pacto de Munich .Pacto Antikomintern .S.A. (Sturmabteilung) .S.S. (Schutzstaffel)
.Noche de los cuchillos largos .Noche de los cristales rotos (Kristallnacht)
Comentario imágenes propaganda. Historia 4º de ESO.
Comenta las siguientes imágenes de propaganda en tu cuaderno (si puedes, imprime cada imagen y pégala junto al comentario; si no, solo pon la letra).
Para comentar cada una, señala qué ideas defiende cada una, a qué época y lugar pertenecen, cuál es su estilo, a quién van dirigidas, etc.
El camino hacia la Segunda Guerra Mundial. Historia. 4º de ESO.
Los años que van de 1933, cuando Hitler y los nazis llegan al poder y convierten rápidamente Alemania en una dictadura totalitaria, a 1939, cuando se inicia la Segunda Guerra Mundial, marcan un periodo conocido como la antesala o la preparación de la guerra, que fue acompañado por una política exterior de las democracias con respecto a la expansión alemana e italiana, llamada “Política de apaciguamiento”, que vino paradójicamente a fortalecer y asegurar la política expansionista nazi y fascista.
¿Cuáles fueron esas actuaciones que llevaron a la guerra y en qué consistió dicha política “de apaciguamiento”?