Os presentamos nuestro Ambiente de Vida Práctica.

Este es uno de nuestros espacios más especiales, donde el alumnado desarrolla habilidades cotidianas, la motricidad fina y la coordinación óculo-manual, tan importantes para la vida diaria y para futuros aprendizajes como la lectoescritura.

En él contamos con propuestas fijas y otras que van cambiando. Entre las propuestas que se plantean en este ambiente son: fregar los platos, poner la mesa, lavar y tender la ropa, hacer la cama, bañar y vestir a un bebé, limpiar cristales doblar servilletas, emparejar y doblar calcetines, trabajar con bastidores de cerraduras, hacer zumos, cortar fruta, limpiar zapatos, doblar y colgar ropa, llamar por teléfono, cortar, coser, trasvasar, barrer, abrir y cerrar botes y botellas, o trabajar con cremalleras, botones y corchetes…

Nuestro ambiente de aprendizaje también cuenta con una zona tipo salón destinada a la calma, con botellas sensoriales, pop-it y cuentos, pensada para favorecer el bienestar y la autorregulación.

Un espacio donde aprender haciendo… y disfrutando✨️

Os presentamos el ambiente de biblioteca. En él se trabaja inicialmente en gran grupo, en la zona de la alfombra, con un cuento que sirve como hilo conductor de todas las provocaciones y propuestas del ambiente.

En las distintas zonas, el alumnado encuentra juegos de mesa, propuestas con letras en diferentes formatos para trabajar el vocabulario del cuento, actividades de pintura, maquillaje y disfraces, teatrillo de marionetas, lectura tranquila del libro y propuestas en la mesa de luz, todas ellas relacionadas con la historia trabajada.

El aprendizaje en ambientes es autónomo y vivencial, y la maestra adopta un papel de acompañamiento y supervisión, observando y ofreciendo apoyo cuando es necesario✨️