Propuesta Didáctica 1-2 años. Del 15 al 30 de junio

ACTIVIDADES PARA 1- 2 AÑOS DEL 15 AL 30 DE JUNIO

Queridas familias!

El verano está  a la vuelta de la esquina y cada vez queda menos para terminar este atípico curso. Pero nosotros seguimos trabajando y aprendiendo.

Muchas gracias por el enorme esfuerzo que estáis haciendo.

Hemos preparado algunas actividades muy diversas y divertidas para que podáis hacer con vuestros hij@s, vamos a leer cuentos, a inventar, a cantar, a bailar, a dibujar, a jugar, a hacer manualidades (con material de reciclaje), a hacer un poquito de ejercicio…,lo vamos a pasar genial!

EL VERANO

  • Vamos a conocer objetos relacionados con la playa,
  • Disfrutar con los juegos de agua, con arena, con cubos, con palas.
  • Ampliar el vocabulario relacionado con el verano, la playa…
  • Realizar experiencias sensoriales utilizando los diferentes sentidos.
  • Descubrir la flotabilidad de algunos objetos.
  • Percibir la llegada del verano

LLEGO EL VERANO

VERANO - VOCABULARIO

JUEGOS DE VERANO

1. Trasvases de agua

Es un juego divertido porque les encanta el agua. Cogemos una jarrita manejable para sus manitas y un recipiente amplio. Llenamos la jarra de agua y los/as animamos a que la viertan en el recipiente amplio poco a pocoSe trabaja la concentración y la motricidad fina.

2. Juego de obstáculos

Con una silla, cojines y cinta aislante de color podemos hacerle un pequeño circuito en casa. Pegamos la cinta al suelo haciendo un zig zag, luego colocamos unas sillas a modo de puente para que se arrastren por debajo y por ultimo cojines para que salten de uno a otro hasta terminar el circuito. Con esto trabajamos la motricidad gruesa.

3. La plastilina

A nosotros nos encanta y es una forma muy chula de trabajar distintos conceptos a la vez que la imaginación. Podemos hacer figuras, animales,…

4. Cuenta cuentos con marionetas

Si tenéis en casa la posibilidad de hacer un teatro de un cuento con materiales reciclados vuestros hijos se lo pasaran bomba. Con cartones, botecitos de plástico, pajitas, tapones…

5. Soplamos con pajita

Hacemos bolitas de papel de seda, las ponemos en fila en el suelo, les damos una pajita y a soplar dirección a las bolitas. Ellos verán cómo van avanzando las bolas en función de la intensidad con la que soplan.

6. Cocinamos juntos.

Hacer  juntos zumos y batidos de frutas del tiempo que  sientan tan bien y son tan nutritivos. Aprenden a manipular alimentos correctamente, a lavarlos e incluso a pelar fruta sencilla como plátano, mandarina o naranja

Telmo y Tula, hacen zumo de sandia

7. Dibujar en el suelo

Hacer caminos y dibujar formas  con un biberón de cocina lleno de agua

JUEGOS CON AGUA PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

Convierte el agua en una fuente de inspiración para hacer actividades que estimulen los sentidos de los niñ@s, les encanta chapotear, salpicar y notar las diferentes temperaturas

1. Playa artificial

 

Pequeña playa artificial en un recipiente transparente con piedras, arena y agua. Haz que meta las manos, chapotee y salpique.

2. Pecera para bebés

Deja que se sienta como pez en el agua viendo nadar unos pececitos  de goma EVA en una bolsa de plástico hermética. Pon agua en la bolsa sin que llegue a estar llena.

3. Juegos con hielo

Empiezan a descubrir la textura y la temperatura del hielo. Se sorprenderán cuando vean dentro de cada uno,  una  sorpresa (diferentes colores y materiales)  o agua de distintos colores (colorante alimenticio)

4. Globos llenos de agua

Jugarán con ellos  estrujándolos entre sus manos e intentando aprisionar el agua que hay en el interior.

5. Un universo marino

En el  agua teñida de azul (para teñir el agua utilizamos colorante alimenticio) introducimos animales marinos (peces, tiburón …)y algunas piedrecitas

6. Lavar nuestros juguetes

Con una esponja o toallita, le encantan lavar los juguetes

ENTRENAMIENTO CON LA LENGUA PARA QUE LOS NIÑ@S HABLEN BIEN

PINTAMOS CON LAS MANOS Y LOS PIES

La ballena alegre

Pintar las manos de los pequeños con  de pintura azul  y, después de plasmarla sobre un papel, habrá que dibujar la cola a nuestra simpática ballena.

Un cangrejo muy original

Pintar las manos y el pie con pintura roja  y plasmarlos en un papel para obtenemos este cangrejo tan original de la mano!

El pulpo pirata

Pintamos las manos de negro y amarillo y una vez hecho, vamos a dibujar todos los detalles para crear al pulpo pirata más terrorífico de todos los tiempos.  

Rasgar, hacer bolitas, pegar,

POESIAS

QUE LLEVAR A LA PLAYA

  •          Crema solar de protección alta
  •          Sombrilla y toallas
  •          Gorra o sombrero y gafas de sol
  •          Flotador o manguitos
  •          Bebida y algo de comida
  •          Algunos juguetes: cubos, palas…
  •          Otra muda para el cambio.

ADIVINANZAS

Adivinanzas y Acertijos de verano

Adivinanzas del verano.

BITS DE INTELIGENCIA

El verano y la playa.

CANCIONES

Verano

Verano y Sol

CUENTOS

EL JARDÍN MISTERIOSO

EL PATITO TOTO

MI PERRITO TEO

SI YO TUVIERA UNA PUA

TE QUIERO TAL COMO ERES

ACTIVIDADES EN FAMILIA

Barquitos con material de reciclaje

Una vez fabricado prueba a ver si flota en el agua, seguro que lo has conseguido.

La playa en un plato

Experimentamos como científicos

¿Qué derrite el sol?

Poner  en los huecos de una bandeja de cupcakes todas las cositas que pueden derretirse o no. Y ponla al sol.

¿QUE OCURRE?

Sandia Efervescente

Usa la sandía vacía como cuenco o cualquier utensilio que se te ocurra. Pon al lado dos vasos con agua (con colorante o acuarelas) y vinagre. Además de un pequeño cuenco con bicarbonato. ¡A experimentar con las reacciones, las burbujas y las erupciones!

Agua contra Aceite

¿Son amigos el agua y el aceite? ¿O realmente son los peores enemigos? Necesitarás cubitos con colorante y aceite vegetal (puedes usar aceite de bebé, pero recuerda que este no es apto para el consumo).

Coloca el hielo sobre una bandeja con aceite. ¿Qué ocurre al derretirse?

Mini Barcos de Hielo

Crea pequeños barquitos en cubitos de hielo con palillos de dientes (el truco está en añadirles el palillo cuando estén medio congelados, así se mantendrán de pie).

Cuando estén congelados es hora de decorarlos con velas de papel. Juega con ellos y crea un río rampa con papel de aluminio y agua.

Flota o No Flota

Solo necesitas un cuenco con agua y pedir a tu hijo que reúna varios objetos.

Introducirlos en el agua y comprobar los que se quedan flotando y los que se van al fondo

Volcanes de Espuma

Necesitarás frascos o vasos de plástico. Llénalos hasta la mitad de vinagre. Añade unas cuantas gotas de colorante vegetal y mezcla. Si quieres un poco de diversión pon unas gotitas de jabón líquido y remueve. Coloca encima flores diminutas, estrellitas o purpurina…
Agrega una cucharita de bicarbonato de sodio en el frasquito y…

 ¡Estalló el volcán!

EXPERIMENTOS EN CASA

Cocinar

Hacer con frutas un barquito velero

RECETAS DE VERANO PARA LA FAMILIA

EL TIEMPO PASA RÁPIDO, UN CURSO ESCOLAR QUE TERMINA,

UNA PÁGINA QUE LLEGA A SU FIN, UN PELDAÑO MÁS QUE

SUBIR… EN ESTE MOMENTO ESPECIAL NO PUEDE FALTAR LA

PALABRA GRACIAS.

GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS EN LAS METAS QUE NOS PROPUSIMOS,

GRACIAS POR BRIDARNOS UNA SONRISA,

GRACIAS POR ESTAR AQUÍ, JUNTO A NOSOTRAS

GRACIAS POR HABER COLABORADO EN LAS ACTIVIDADES ORGANIZADAS DURANTE EL CURSO.

GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO

GRACIAS, GRACIAS Y MUCHAS GRACIAS

OS DESEAMOS DE TODO CORAZON QUE TENGAIS UNAS FELICES Y MERECIDAS VACACIONES!!!

ISA, ALICIA,

Mª DOLORES Y TERESA OS

ECHAMOS MUCHO DE MENOS Y OS

MANDAMOS UN FUERTE ABRAZO

Propuesta Didáctica 1-2 años. Del 1 al 15 de junio

HOLA FAMILIAS:

OS DEJAMOS LA SIGUIENTE SUGERENCIA DE ACTIVIDADES. NOSOTRAS LO QUE MANDAMOS SON ORIENTACIONES Y UNA GRAN DIVERSIDAD DE ACTIVIDADES PARA QUE PODAIS ESTAR CON VUESTROS NIÑ@S Y ELL@S SIGAN CON SUS RUTINAS

ESPERAMOS QUE ESTEIS BIEN. UN BESO MUY FUERTE A TODOS LOS NIÑ@S DE PARTE DE SUS SEÑOS.

U.D.LOS ANIMALES, LOS OFICIOS

Lo primero que vamos a hacer, es felicitar a todos nuestros niño-as, que como campeones-as han cumplido o cumplen en este periodo 2años MUCHAS FELICIDADES!!! Besos de todos muacks!!!.

En Marzo: JOSE y AYMAN

En Abril: NISSRIM y ANOUAR

En Mayo: MANUELA, NOUR C. e ISRAE

En Junio: NOUR, PABLO, TASNIM, ISRAE y LEO

En Julio: LIDIA

Todos sabemos lo importante que es para los niñ@s celebrar su cumple con los amiguitos en la clase. Como ahora no podemos hacerle su fiesta, ponerle su corona, apagar sus velitas y darle muuuchos besos.... desde aquí lo vamos a hacer cantándoles virtualmente el "cumpleaños feliz"!

U.D.LOS ANIMALES, LOS OFICIOS

OBJETIVOS:

• Iniciarse en el reconocimiento de animales

• Iniciarse en el reconocimiento de los sonidos que hacen los animales

• Iniciarse en el reconocimiento de oficios

• Iniciarse en el trabajo que se realizan en algunos oficios.

• Experimentar con distintas técnicas plásticas

SEGUIR CON LAS RUTINAS DIARIAS

ASAMBLEA:

(Las canciones correspondientes están en la anterior quincena)

Saludar por la mañana

Ver el tiempo que hace

Decir el día de la semana

Estación del año

Cuidar y regar las semillas

Importante que sigáis hablándole de la escuela,

Sus amigos, enseñadles las fotos del centro y en las que salen sus compañeros

Así no desconectan de lo que era su mundo, su día a día y a la vuelta, será más llevadero, ya que, como sabéis, su memoria borra lo vivido, con mucha facilidad.

Hablarle sobre el tema que se va a tratar: LOS ANIMALES Y LOS OFICIOS

¿COMO TE SIENTES HOY?

FELIZ

TRISTE

ENFADADO

PARA EL GRUPO DE LOS BEBÉS

INTERACCIONA CON TU BEBÉ: CANTANDO, RIENDO Y JUGANDO

 Mírales cara a cara. El bebé se interesa por las caras, disfruta del contacto visual.

 Háblales y cantales acompañando a los movimientos que realices.

 No tengas prisas, disfruta de este momento compartido con tu bebé.

Retahílas de rimas para trotar y balancearse:

El niño se sienta en las rodillas del adulto, quien le sujeta mientras mueve las piernas para que cabalgue a son de la música:

• Aserrín aserrán.

• Al paso, al trote y al galope.

• Caballito blanco (caballito blanco llévame de aquí, llévame hasta el pueblo donde nací).

• Piripi, gallo (Piripi, gallo, monta a caballo con las espuelas de mi tocayo).

Déjalo romper

Quizás sea porque hace un ruido muy agradable o por la satisfacción de cambiar algo para siempre, pero a los bebés les encanta romper papel. Así que dale unas cuantas revistas y periódicos de la pila de reciclaje y déjale rasgar páginas a gusto.

Después de rasgar, podemos hacer bolas con el papel, meter todo el papel dentro de en un contenedor, se acostumbran a recoger después de la actividad.

Ilumina su sonrisa

Apaga las luces, cierra las cortinas y crea un espectáculo de luces para tu pequeño. Haz bailar la luz de una linterna en el techo y las paredes mientras tu bebé la mira maravillado.

Quizás trate de sujetar la linterna por sí mismo (aunque puede que intente llevársela a la boca). Simplemente evita que proyecte la luz directamente a sus ojos (o a los tuyos).

Cita para comer

Para cambiar de aires, coloca la silla alta de tu bebé en el jardín o patio y dale de comer, sin preocuparte de la comida que tira al suelo entre bocado y bocado.

Sal a bailar

Pon tu música favorita y baila con tu bebé en los brazos. Estará encantado porque podrá gozar de sus tres cosas favoritas a la vez: música, movimientos rítmicos y la cercanía de mamá.

Amasa risas

Deja que tu hijo juegue con un poco de masa para hacer pizza. Como no es muy pegajosa ni demasiado suave, tiene la consistencia perfecta para sus deditos, y si le ofreces un rodillo de amasar multiplicarás su diversión.

Incluso puedes cocinar una pizza con una parte de la masa mientras tu hijo juega con la otra! Si no tienes ganas de cocinar, puedes congelar la mitad para otra ocasión

Paquete de lujo

Si has observado alguna vez a un niño pequeño mientras abre un regalo, te habrás dado cuenta que por regla general está mucho más interesado en los lazos, las cintas y el papel de envolver que en lo que hay dentro del paquete.

¡Aprovecha su fascinación! Envuelve algo pequeño, como un juguete, con mucho papel, cintas y lazos (la sección más colorida del periódico es perfecta para esto). Preséntale el paquete con mucha ceremonia

Los animales es uno de los temas que a los niños les encanta, les gusta aprender los nombres, los sonidos que hacen, alimentos que obtenemos de ellos, como se desplazan…

Qué comen…

Dónde vive…

Qué obtenemos de ellos…

Identificar el animal

Buscar el animal correspondiente

Crear una granja

VENGAN A VER MI GRANJA:

MOTRICIDAD

GIMNASIA MUSICAL DE ANIMALES

LA CANCIÓN DEL ZOO

CIRCUITO

EL BAILE DEL SAPITO

EL BAILE DEL MOVIMIENTO

PINTAR CON LAS HUELLAS DE LAS MANOS

CON LOS DEDOS

PEGAR TROCITOS Y BOLITAS DE PAPEL RASGADO

PEGAR PASTA

CADA ANIMALITO CON SU COLOR

(hacemos la pinza)

LOS OFICIOS

DE QUIEN SE TRATA?

LAS PROFESIONES

OFICIOS Y PROFESIONES:

LOS OFICIOS

LOS OFICIOS A TRAVES DEL JUEGO SIMBOLICO

SOMOS PELUQUEROS

UNA GRAN CAMARERA

CONCEPTOS

Grande – pequeño

Muchos – pocos

Pajarito amarillo

Cerca-lejos:

POESIAS

El conejito con gafas

ADIVINANZAS

CUENTOS

EL PULPO ARTISTA (Gloria Fuertes)

EL PATITO FEO

EL CUENTO DEL POLLITO

LA OVEJA JUANA

CANCIONES

LOS ANIMALES

SOL SOLECITO

CINCO PATITOS

APLAUDIR CON ANIMALES

EL FONDO DEL MAR

BITS DE INTELIGENCIA

ANIMALES

ACTIVIDADES EN FAMILIA

MASCARAS CON PLATOS DESECHABLES

ANIMALES CON BOTELLAS DE PLÁSTICO

MARIONETAS

ANIMALES CON ROLLOS DEL PAPEL

ANIMALES CON VASOS DE PLÁSTICO

ACUARIO DE CARTON

COCINAR

DE POSTRE PULPO DE FRESAS

( chocolate, fresas y pincel para decorar)

EL SEÑOR LEON

(Rodajas de pina, tajadas de mango y un trocito de chocolate)

PARA TERMINAR UNAS POSTURAS DE YOGA

LA SEÑOS: ISA, ALICIA, M.DOLORES Y TERESA OS ECHAN MUCHO DE MENOS

Semanas del 18 de mayo al 2 de junio. 1-2 años

HOLA FAMILIA, SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA

unidad didáctica SALIMOS A LA CALLE

OBJETIVOS:

 Iniciarse en el conocimiento de alimentos: Color, forma, tamaño, vocabulario
 Iniciarse en el Conocimiento de las tiendas de su entorno más cercano, carnicería, pescadería, zapatería, farmacia, peluquería, panadería,..
 Iniciarse en el conocimiento del mobiliario urbano: papelera, farola, banco,
 Iniciarse en el reconocimiento de señales viales como: semáforo, paso de peatones,…

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS RUTINAS EN CASA?

 Ayudan a crear seguridad en el niño
 Orientan al niño
 Contribuyen a que el niño comprenda los ritmos vitales
 Dan autonomía al pequeño pues sabe lo que viene después
 Facilitan las transiciones a lo largo del día
 Evitan y previenen muchas rabietas
 Permiten crear un orden mental en la poderosa mente absorbente del niño

MANERAS DE ESTIMULAR EL LENGUAJE EXPRESIVO:

 Háblenles mucho,
 Cuéntenles cuentos,
 Respondan a sus preguntas (aunque sean muchas),
 Cántenles canciones,
 Escuchen con atención cuando les hablan, pronuncien claro y bien (mirándolos a la cara), porque nuestr@s niñ@s aprenden a hablar imitando a los adultos

ASAMBLEA

Desarrollo del lenguaje:

Saludar por la mañana BUENOS DIAS: 

Lávate las manos :

Decir el día de la semana :

El tiempo que hace, viento, sol, nubes, lluvia.
La estación del año en la que estamos.
Recordar y decir el nombre de los compañeros-as de la clase
Recordar y decir el nombre de la tutora.
Mostrar la U, D., SALIMOS A LA CALLE
Mostrarle y decir el nombre de los alimentos que van a comer, de frutas,..
Cuidar y regar las semillas que plantaron. Nuestras semillas están preciosas, como están las vuestras?

RECORDAR LAS PALABRAS Y FRASES QUE LOS NIÑ@S DEBEN ESCUCHAR

¿QUE NOS ENCONTRAMOS CUANDO SALIMOS A LA CALLE?

CALLE,( acera, papelera, farola, banco  para sentarse , parque..,): 

TIENDAS, (panadería, carnicería, frutería, pescadería…)

Podemos imprimir  y recortar para que los niñ@s clasifique las tarjetas por categorías: pan, leche, verdura, fruta y carne. A la vez aprendemos el vocabulario nuevo.

Que encontramos en una frutería? ( recortar y pegar en el carro )

ALIMENTOS, (fruta, carne, pescado, pan, huevos…):

SEÑALES DE EDUC. VIAL,  AGENTE DE  CIRCULACION

Las señales de tráfico,:  Las señales de trafico

Rojo nos paramos, verde circulamos.:  semaforo ROJO – VERDE

Tino y Dora van a la escuela:  Tino y Dora

Luz verde – El Cinturón de Seguridad: Luz verde

JUEGOS DE ESTIMULACION TEMPRANA

CESTO DE LOS TESOROS:

(Para niñ@s que se mantienen sentados)

Llenar un cesto, preferiblemente de materiales naturales como mimbre, de objetos cotidianos que el niñ@ puede encontrar habitualmente en casa y que mediante su manipulación estimulen su mente.

El propósito es desarrollar el gusto, el olfato, el tacto, la vista, el oído y el movimiento del cuerpo.

 Los objetos pueden variar desde un limón, una cuchara de madera, anillas de cortina, juego de llaves, tubo de cartón del papel del wc. ..Los materiales tienen que tener una buena medida de higiene y no tener ninguna característica peligrosa para que el niñ@ no se dañe.

ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR  A TU BEBÉ SIN SALIR DE CASA

Bandeja de harina, pan rallado, arroz

Esconde en una bandeja con harina, pan rallado o  arroz alguno objetos que sean fácil de encontrar y así el niño  saque metiendo la mano en la bandeja y buscando el objeto. :Arroz de colores

Baño de Esponjas

Las esponjas son una opción para desarrollar las habilidades de tu bebé. Colócalas en la bañera   durante el baño y deja que  las apriete y exprima para ejercitar sus manos.

 Maicena y Agua, la mezcla perfecta

La masa que se forma con esta combinación hará que  se divierta jugando a la vez que estimulas su motricidad fina. Esta masa es 100 por ciento natural, así que puedes estar tranquila si se la mete a la boca.

Espejo y Crema para afeitar

Pon en un espejo o superficie lisa un poco de espuma de afeitar para que juegue  con su mano y dedos, con esta sencilla actividad estarás promoviendo el desarrollo de su motricidad.

Acompaña las actividades con canciones infantiles de fácil comprensión  y promueve  que él cante para fomentar su lenguaje.

JUEGO HEURÍSTICO

(Para niñ@s que ya caminan)

El niñ@ de manera libre realiza y descubre  relaciones entre objetos: explorar, apilar, chocar, girar, encajar, abrir-cerrar, sacar-meter, ordenar por características similares…

 ¿Qué material se necesita?

 Objetos cotidianos, de materiales naturales y seguros que se puedan meter en la boca sin riesgo, (flaneras, jarras de meta, materiales de cocina de madera, pinzas de la ropa, pompones de colores, rollos de papel higiénico, cajas de plástico, botes con tapas, rulos de diferentes grosores, cajas de cartón de huevos, anillas de madera y metal, esponjas, llaves, …)se prepara el material dentro de cajas

El juego consiste en dejarles hacer con todo ese material, que manipulen, investiguen, experimente,

La primera fase en el manipulado de los objetos con total libertad

La segunda fase se destina a recoger, cosa que hacen los niñ@s.

Los niñ@s  disfrutan mucho más veces con objetos cotidianos que con juguetes destinados a su edad.

EL  APRENDIZAJE EN ESTA EDAD  ES DE FORMA GLOBALIZADA, EN UNA ACTIVIDAD SE TRABAJA VARIOS CAMPOS DE APRENDIZAJE

MOTRICIDAD  FINA

Ordenar y clasificar con rollos de cartón y pompones (rojo, amarillo, verde)

  • 1. Pintamos los rollos de cartón y dejamos que se sequen. Los colocamos en la pared con cinta adhesiva de doble cara y ponemos debajo de cada uno un vaso de plástico pegado a la pared con el mismo sistema. El niño tendrá que introducir los pompones de cada color por el rollo del color que corresponda.
  • 2. Pintamos la pasta de diferentes colores y la dejamos secar. Ponemos la pasta mezclada en uncuenco grande y al alcance del niño cuencos pequeños de diferentes colores para que pueda clasificar la pastaBeneficios: Favorece el aprendizaje para clasificar, seriar y ordenar y el desarrollo de la memoria secuencial.

Figuras con palitos de helado

  Pintamos los palitos de helado de  colores (rojo, amarillo y verde), y los dejamos secar.

 Colocamos puntos de velcro en los extremos de cada palito asegurándonos de usar una cara del velcro por delante y la otra por detrás para que el bebé

 pueda pegarlos por colores o formando diferentes figuras.

Beneficios: Con este juego desarrollarán la creatividad y el razonamiento lógico. Aprenderán los colores y las formas

 Construir un jardín sensorial

Teñimos el arroz o los macarrones. Para ello, lo separamos en partes iguales en bolsitas de plástico. Vertemos dentro una cucharadita del colorante elegido y otra de alcohol o vinagre de vino blanco o manzana. Cerramos bien la bolsa y agitamos hasta que todo el arroz o la pasta estén cubiertos de color. Repetimos el procedimiento con cada bolsa.Retiramos el arroz o la pasta de las bolsas y dejamos secar bien. Colocamos dentro de una caja grande de plástico y ponemos el resto de elementos (botes, palas, juguetes, flores,…) para que los niños los usen como si fuera un jardín.

Beneficios: Una forma de que los niños conozcan nuevas texturas, sonidos y colores mientras interactúan con su entorno para estimular su desarrollo sensorial, concentración, imaginación y motricidad fina.

Embocar objeto

1.-Hacemos unos agujeros un poco más grandes que la pelota en una caja de cartón para que el bebé la cuele por ellos. Los podemos hacer todos iguales o de diferentes tamaños.

2.-Damos al bebé una botella de plástico y le ponemos cerca un cuenco con pompones de  colores para que las vaya metiendo en la botella. Podemos poner varias botellas para que clasifique por colores.

3.-Hacemos una base de plastilina que sujete un tubo largo y fino para ir metiendo objetos.

Una propuesta divertida para estimular la coordinación ojo-mano y la motricidad fina. Podemos aprovechar la actividad para aprender colores y tamaños.

Poner pelotas de tenis de mesa de la canasta en la botella grande, tapones de corcho,…

 Mi hucha favorita

Hacer en la tapa de una lata una ranura  e intr

oducir  tapas de 

botes  de distinto tamaño 

Despegar mis palitos

Pegar palitos sanitarios o pajitas en una superficie lisa con cinta aislante.

 Presentársele al niñ@ .Arrancar los palitos.

Botellas mágicas,( Ayuda a tranquilizar a los niñ@s) . 

Se necesita
– 1 botella pequeña  con tapa
– 2 cucharadas (sopa) de pegamento brillante
– 4 cucharadas (té) de brillo del color que prefiera
– Agua tibia

1) Coloque el pegamento brillante y el brillo dentro del recipiente.

2) Sin llenar el recipiente por completo, agregue agua tibia. Es necesario dejar un espacio libre para agitar el líquido.

3) Finalmente, solo agítelo para que ocurra el movimiento.

También podemos introducir en  las botellas legumbres, papel de colores, cascabel, pieza de madera…  el niñ@ descubre los distintos sonidos  dependiendo de los  objetos que se ha introducido. Cerrar y pegar muy bien la tapa.

Colorear con pintura esponjosa!

En un recipiente, mezcla la mitad de goma blanca, mitad de espuma de afeitar con unas gotas del colorante que desees. Mézclalo bien con la cucharita y verás que se va creando la pintura con volumen. Cuantas más gotas de colorante añadas más fuerte será el color.
Repite el mismo proceso para todos los colores que desees crear

MOTRICIDAD GRUESA

CAMINOS: en el pasillo de casa con cinta  en el suelo, los niñ@s avanzaran según la consigna dada.

BUENA PUNTERÍA

 Se colocan lejos  algunos objetos como latas, envases de cartón, botellas de plástico vacías…y se le trata de atinar con una pelota para tirarlas

El TUNEL:Apartar el sofá un poco de la pared para que se cree un pasillo por el que pueda pasar, esconderse, jugar…  

 ENTRAR Y SALIR: construir casas, castillos, barcos con cartón, cojines o lo que tengáis en casa.  Para ello, podemos aprovechar mantas, sábanas, toallas o piezas de tela. Si tapamos con una sabana la mesa, por ejemplo, creamos un espacio mágico que pueden disfrutar.
BAILAR CON TELAS: Facilitad trozos de tela o pañuelos para bailar, lanzarlos y moverse con ellos.  Al  ritmo de la música el niñ@ se moverá  libremente.

LA CASA MAGICA – Si tenéis alguna caja de cartón o algo en lo que puedan entrar y salir es ideal. 

EXPRESION PLASTICA

RASGAR

Rasgar papel fino, de seda  verde. Pegar los trocitos del papel, dentro de la pera. Se trabaja la motricidad fina, expresión plástica, concepto de color verde, dentro..(Actividades globalizadas)

ARRUGAR

Ofrecer papelitos de papel de seda de color rojo. Arrugar los papelitos. Pegar dentro de la manzana.

ESTAMPAR CON TAPONES DE CORCHO

Presentar pintura de dedos y tapones de corcho. Estampar con  tapones mojados en pintura.

CREATIVIDAD SIN PINCELES

 Podéis utilizar las manos, los dedos o materiales caseros como, por ejemplo, unos rollos de cartón cortados con forma de flecos. Coloca un poco de pintura en diferentes platos y deja que los niños hagan sus propias creaciones moviendo los flecos de cartón sobre una cartulina negra. Para evitar la mezcla de colores pon una de tus brochas caseras para cada color de pintura que los niños vayan a utilizar.

ESTAMPAR CON ALIMENTOS

Podéis partir frutas, verduras y estampar mojando en pintura

ENLACES

ESTAMPACIONES CON VERADURAS Y FRUTAS: 

https://www.pinterest.es/elvimor4/estampaciones-con-verduras-y-fruias/

TALLADO Y ESTAMPADO DE ALIMENTOS: 

PINTURA DE DEDOS CASERA

Materiales:

  • Leche condesada
  • Colorantes alimentarios (opcionales: especias, aromas)
  • Purpurina comestible.
  1. Mezclamos la leche condensada con los colorantes alimentarios que hayamos elegido sin abusar de ellos. Debido a que podemos mancharnos, es recomendable hacer este paso con ropa que no importe estropear.
  2. Para que la pintura tenga brillo podemos agregar un poco de purpurina comestible.
  3. Si queremos añadir sabores a la pintura, podemos poner un poco de canela o vainilla, por ejemplo. De esta manera los niños podrán también experimentar diferentes sabores y asociarlos a los colores.
  4. La pintura comestible para bebés debe ser fluida, y según vayan creciendo podemos ir haciéndola más espesa para que cubra más.

TRABAJO CON PLASTILILA

Hacer bolitas con plastilina, aplastar, hacer churros, gusanitos…

AGUS Y LUI HACEN PLASTILILLNA CASERA: 

COMO HACER PLASTILINA CASERA: 

MASA CON HARINA Y SAL :

EXPRESION  MUSICAL

 Para darle rienda suelta, les suelen gustar las ollas, tapaderas, sartenes, cazos,botes de lata… Simplemente poned cuidado, que sean objetos seguros, nada que pueda romperse o que sea tóxico

 SOL SOLECITO, LUNA LUNERA  :

EL BAILE DEL CUERPO 

 PULSO Y ACENTO   

 EL POPURRÍ DE LAS MANOS

JUGAR A APLAUDIR 

LA LECHUZA. (PARA DORMIR)  

ESTRELLITA DÓNDE ESTÁS?.(PARA DORMIR) :

BITS  DE INTELIGENCIA

EL MERCADO:

LAS FRUTAS:

CONCEPTOS

TAMAÑO, COLOR, FRUTAS:       

-GRANDE-PEQUEÑO   

-FORMAS, CUADRADO:   

 COLOR VERDE 

RECURSOS LITERARIOS

POESIA

MI CARA REDONDITA

ADIVINANZAS

CUENTOS

LOS TRES CERDITOS Y EL LOBO FEROZ 

EL POLLO PEPE SE VA DE PASEO

 

YOGA

EL SALUDO AL SOL :

ACTIVIDADES EN FAMILIA

RECICLAR CON NIÑOS, MANUALIDADES RECICLADAS,

HACER  JUGUETES DE PAPEL

https://www.facebook.com/1706425456239059/posts/2747433742138220/?sfnsn=scwspwa&extid=585VS7QZCm9dJKzZ&d=w&vh=e

COCINAR EN FAMILIA

https://www.huercasa.com/es/blog/recetas-faciles-y-divertidas-para-disfrutar-de-la-cocina-con-ninos

La  etapa de 0-3 años es decisiva, marcara a vuestr@ hij@ siempre .no te agobies con preparar actividades, deja que la cosa fluya…Se respetuos@,firme,cariños@,paciente…
Dale todo el contacto y cariño que demande.
L@s niñ@s no volverán a ser bebés

¡¡¡¡Disfrutal@s!!!!!

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