Los niños y niñas de la clase Elefante han jugado y experimentado hoy con espuma de afeitar. Esta espuma se les presenta en platos mezclada con pintura de dedos para darle color.

Cuando se acercan a la mesa su primera acción es remover la espuma con el pincel y mezclar los colores, sin atreverse a tocarla porque no quieren mancharse.

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Pronto se dan cuenta que la espuma les sirve para pintar por lo que enseguida empiezan a hacerlo.

Juanito, casi sin querer se mancha las manos y comprueba que la textura no le desagrada del todo, por lo que empeiza a pintarse las manosy descubre que puede  dejar su huella en el papel

Pronto Nadia quiere imitarle y se pinta también sus manos

Descubren la agradable sensación de meter las manos en la espuma

¡y pintan con ambas manos!

¡La experiencia les ha encantado y volveremos a repetirlo seguro!

Los niños y niñas de las clases de 1 año han podido disfrutar de una provocación con  papel. En esta ocasión se les presenta a los niños y niñas papel en diferentes formatos y distribuidos por la sala de diferentes maneras: papel de periodico, papel higiénico tanto en el suelo como colgados de una cuerda, cajas de pañuelos y virutas de papel.

Como cada vez que hacemos una actividad de estas características, no se les da a los niños y niñas ninguna indicación y el factor sorpresa es muy importante.

Lo primero que llama su atención son las virutas de papel.

Thomas y Salvi las cogen y lanzan hacia arriba para ver cómo caen.

Poco a poco se van sumando más compañeros/as al juego y se lanzan papel unos a otros.

Alí juega con las pequeñas virutas, cogiendola con sus dedos, trabajando el movimiento de la pinza

También les llama la atención pasar por debajo de la cuerda que sostiene el papel de periódico…

O simplemente quitar papeles de periódico los y agitar la cuerda…

…Y volverlos a poner

A Felisa le ha llamado la atención las fotos que aparecen en el periódico y las observa atentamente

Y Thomas juega con las pelotas de papel, escondiéndolas o agrupandolas

¡El papel higiénico es otro gran descubrimiento! Pueden jugar tirando del que está colgado como Aarón

O haciéndolo rodar y tirando de él como Queque

Ambas acciones requieren de una gran coordinación psicomotora de los brazos y óculo manual.

y por supuesto algo muy divertido es sacar los pañuelos de las cajas.

¡Parece que nunca se acaba!

Ha sido una experiencia muy divertida para los niños y niñas y para nosotras.

Los niños y niñas de un año han estado experimentando con el color y pintando sobre papel continuo. Esta experiencia les ha resultado muy interesante y divertida  y no han parado de experiementar hasta el final de la actividad.

Mientras a unos lo que les ha gustado más es mirar y mezlclar los colores

Otros han ido directamente a pintar y dejar su huella sobre el papel continuo.

Las primeras veces que se acercan al papel, casi todos pintan en el mismo sitio y poco a poco van descubriendo más zonas donde pintar y van ampliando su visión.

Felisa observa muy atentamente a sus compañeros…

¡A algunos les gusta dar golpes contra el papel, dejando puntos grandes en vez de líneas!

Al final Queque y Manuel se quedan solos pintando, ¡no se cansan!