Trastornos Graves de la Conducta

El presente documento pretende ser una “Caja de herramientas” que sirva al profesorado para atender a las Necesidades Educativas del alumnado con Trastornos Graves de Conducta, así como cualquier otro con dificultades para la gestión emocional o conductual, a través de estrategias y medidas educativas prácticas, que se puedan llevar a cabo de manera sencilla en los centros.

Se ha elaborado por un grupo de profesionales de la educación que han ocupado puestos de especialistas en Trastornos Graves de Conducta en la provincia de Granada. En él se recogen aquellas medidas y estrategias metodológicas que han puesto en marcha durante los años que han estado ocupando dichos puestos, basándose en diferentes teorías pedagógicas, con la intención de que los profesionales que intervienen a diario con este perfil de alumnado, puedan seguir aplicándolas en el aula.