Juego de cartas sobre el imperialismo colonial y la Primera Guerra Mundial
Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos del imperialismo colonial y la Primera Guerra Mundial. En esta página explico varias formas de juego.
Juego de cartas sobre las revoluciones liberales, revolución industrial y movimiento obrero
Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de las revoluciones liberales, la Revolución francesa, la Revolución Industrial y el movimiento obrero. En esta página explico varias formas de juego.
Juego cartas siglos XVII y XVIII
Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de los siglos XVII y XVIII. La enlazo desde las páginas de los temas del siglo XVII, la del siglo XVIII y del siglo XVIII en España. En esta página explico varias formas de juego.
Actividad relatos de historia
Esta tarea va dirigida a 4º ESO y se plantea como una actividad de síntesis final que se prepara en casa. Se trata de que los alumnos escriban un microrrelato en la que integren conocimientos aprendidos sobre ese período.
Actividad sobre la Edad Moderna y sus protagonistas
Actividad fotocopiable para hacer en clase que consiste en completar una tabla con los protagonistas del siglo XV y XVI; su oficio, origen y los hechos por los que son famosos. Han de elegir la respuesta correcta de entre las que tienen desordenadas en…
Puzles de la prehistoria
Actividad fotocopiable para hacer en clase que consiste en un puzle con las etapas de la prehistoria. Primero se entrega la hoja con los elementos desordenados, luego los alumnos la recortan, a continuación por grupos la componen correctamente y finalm…
Actividades de seguimiento de la explicación
Subo aquí los documentos fotocopiables que uso como actividades de seguimiento durante todo el curso de 1º ESO. En todos los documentos hay dos tablas, primero una plantilla muda para imprimir y luego la tabla con las respuestas. De las diferentes moda…
Cómo planificar las clases (3) La participación del alumno con éxito
Imagen libe CC de pixabay.comTercera parte de la serie “Cómo planificar las clases”. Si en la primera parte hablé del mini esquema como centro de la explicación, en la segunda de cómo captar la atención del alumno, ahora trato el tercer momento, cuando…
Mural de historia para clase
En los últimos tiempos, he adoptado un estrategia metodológica sobre las actividades que se mandan para casa, los deberes. Intento ir sustituyendo los deberes convencionales (como por ejemplo preguntas del libro), por actividades que sean más amenas, …
Mural de historia para clase
En los últimos tiempos, he adoptado un estrategia metodológica sobre las actividades que se mandan para casa, los deberes. Intento ir sustituyendo los deberes convencionales (como por ejemplo preguntas del libro), por actividades que sean más amenas, entretenidas o divertidas. El objetivo es conseguir que un mayor número de alumnos las realicen, y conseguir una predisposición positiva hacia los debeles, en lugar de la negativa, que es lo habitual. Las actividades que implique cierta dificultad intelectual, que supongan un esfuerzo extra, o que resulten pesadas, las reservo para el aula. En este sentido, prefiero mandar para casa actividades tipo juegos, actividades con TIC, actividades de investigación, o actividades manuales, como es este caso que voy a explicar. 