Meritorin Koulu school

Hello again from Helsinki!

Hoy hemos visitado la escuela en la localidad de Espoo. Y otra vez han vuelto a sorprenderme, pero vayamos paso por paso.

A las 8 de la mañana estamos viviendo el autobús para ir a ver un maravilloso recinto, donde la calma reinaba de nuevo. Nos recibió la directora que inmediatamente nos ofreció un café y nos introdujo en las que iban a ser las particularidades de este colegio que en especial estaban dirigidas al programa LUMA, un programa especial para niñ@s con un nivel avanzado, que son traídos desde todos los colegios de la localidad. De nuevo se provoca una homogeneidad que en España con nuestras leyes son impensables. Este es un programa especial en las áreas de geografía, biología, química y matemáticas.

.         

.         

 Al mismo tiempo visitamos las famosas «preparatoria classes», que es algo muy interesante, pues cuando llega algún inmigrante que no maneja el idioma se introduce en estos grupos de hasta diez alumnos máximo y en cuya clase trabajan un maestro​ y un asistente. Cuando llegamos dos de las clases estaban jugando juntas con el vocabulario y dos profesores estaban al cargo del grupo que tenía alumnos nado de 10 nacionalidades diferentes.

De nuevo vimos trabajos que se habían visto en colegios anteriores, lo que puede indicar que hay un currículum común respetado por todas las escuelas. Y presenciamos como se desarrollaba una clase donde se trabajaban las fortalezas de cada uno y las emociones. Así, que seño M. José…. Lo estamos haciendo bien.

En la localidad de Espoo la administración local les permite ofrecer tres asignaturas optativas que cada colegio decide en función de sus propios intereses y necesidades, pero que una vez hecho son para siempre. También nos enteramos de que asisten al colegio dos días por semana un psicólogo y los trabajadores sociales.

Y vimos como el alumnado se siente responsable de su trabajo y puede desplazarse por el centro para desarrollar las propuestas de trabajo que hayan surgido en clase y que posteriormente tienen siempre su parte práctica como podéis ver en la fotografía.

La visita a la escuela finalizó con un coloquio entre alumnos/as de sexto grado de LUMA y el normal. Ambos mostraron un excelente nivel de inglés a lo que fuimos respondidos que se debía a que la televisión se ve en el idioma original de la misma subtitulada y a que se leen también libro en inglés desde la infancia.

Tras esa sorprendente y agradable conversación fuimos a comer donde todos los niños y niñas lo hacen y disfrutamos de una agradable comida como del espectáculo que supone ver como los niños de todas las edades se sirven su propia comida. Siendo ellos los protagonistas de la elección de  cuánto y que iban a degustar.

Por la tarde el programa del curso nos tenía reservada una sorpresa y es que teníamos tarea. Se trataba de prepara una pequeña presentación sobre lo aprendido hasta hoy y que deberemos exponer el sábado. A vosotros también os la enseñaré claro.

.         

Y por último la pregunta del día….¿qué colores tiene y como es la bandera de Finlandia?

Ánimo y seguir participando que yo también os leo a vosotros.