V DÍA DE LAS CIENCIAS DEL IES ALJANADIC
El Área Científico – Tecnológica del IES Aljanadic de Posadas ha organizado el día 11 de mayo de 2017 el quinto día de las Ciencias dirigido a toda la comunidad educativa y que se viene celebrando durante los anteriores cuatro cursos.
Desde los Departamentos Didácticos de Biología y Geología, de Física y Química, de Matemáticas y de Tecnología se han venido preparando durante todo el curso escolar una serie de experiencias científicas en las distintas aulas con la colaboración y participación en primera persona del alumnado de ciencias.
Además se da la singularidad que son los propios alumnos los que atienden, explican y llevan a cabo todas las experiencias que pueden visitarse en la muestra.
Esta cita se ha convertido ya en un clásico, en un punto de encuentro para los amantes de las ciencias y también para los que quieren dejarse sorprender por las increíbles experiencias que les esperan.
![Cartel del V Día de las Ciencias](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/Cartel5Ciencias-212x300.jpg)
El Departamento de Biología y Geología realizó las experiencias, entre otras de:
- experimentos de las propiedades del agua.
- genética y mutaciones.
- la disección de un pulmón real.
![pulmón](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0595-1024x681.jpg)
- el estudio de la capacidad pulmonar y el tabaco.
- prácticas sobre la fuerza de rozamiento.
- la conductividad eléctrica.
![Aire, plano inclinado y rozamiento.](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0620-1024x681.jpg)
Por su parte, el Departamento de Física y Química ha preparado unas interesantes experiencias que no dejaron a nadie indiferente:
![](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0550-e1494766057141-681x1024.jpg)
- Mosto Blanco o tinto? (cambio de color de mezclas)
- Cambio de una disolución incolora al azul.
- Tinta invisible.
- Agua antigravitatoria, que no cae.
- ¿qué hace tan absorbentes los pañales?
- Arco iris de día y de noche. (todo un clásico que congrega al público)
- Juego de la Tabla Periódica. (realizado en el centro)
- Embudos rodantes
- ¿Por qué no cae la pelota?
- Flecha invertida tras un vaso de agua.
- Huevo Flotante.
![Tabla Periódica](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0528-e1494765890952-681x1024.jpg)
Desde el Departamento de Matemáticas se mostraron una serie de juegos y experiencias que hicieron las delicias de los visitantes, retándoles a aprender jugando:
- El solitario inglés.
- Cubo soma.
![Juegos matemáticos](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0536-e1494767023166-681x1024.jpg)
- Puzzles matemáticos.
- Cubo de Hans
- Cubo de Rubik y sus variantes.
- Pentominós.
- Tan gran chino.
- Construcción de un fractal con latas de refresco: realizaremos varias iteraciones del triángulo de Sierpinsky en vivo y en directo, por parte de los propios alumnos.
![Sierpinski](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0530-300x199.jpg)
- Construcción de un fractal tridimensional con troquelados de cartulina a todo color … a ver hasta dónde conseguimos llegar!!!!!
![Sierpinsky 3D](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/IMG_6754-e1494765260899-768x1024.jpg)
- Juego de la Sucesión de Fibonacci: un interesante juego que hemos realizado en el centro, con la inestimable ayuda del profesor de EPV Antonio González y la de muchos alumnos. Este bonito juego de habilidad es como el que se presentó en el finde científico de Alcobendas.
![Sucesión de Fibonacci](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0652-1024x681.jpg)
El Departamento de Tecnología, en esta edición se ha desbordado con un sin fin de experiencias:
- Juego del pulso.
- Puente levadizo.
- Batería Makey.
- Efectos encadenados.
![Juego del Pulso](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0543-1024x681.jpg)
- Experiencia de Internet de las Cosas: interesante propuesta que, en primicia, nos presentará el alumnado de 1º de Bachillerato. Vimos un sensor de humedad que se conecta autónomamente a través de la red del centro y envía datos a un servidor. Una experiencia de enorme aplicación práctica.
![Sensores autónomos](https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesaljanadic/files/2017/05/DSC_0540-1024x681.jpg)