Juegos de mesa como aprendizaje e inclusión

El proyecto “Juegos de mesa como aprendizaje e inclusión” pretende utilizar los juegos mesa como herramienta de enseñanza-aprendizaje y como agente de cambio en la inclusión. Muchos juegos de mesa desarrollan habilidades y competencias como la comunicación, expresión oral y escrita, imaginación, trabajo en equipo, razonamiento lógico, pensamiento abstracto, etc. Por ello, son una buena herramienta para desarrollar competencias y utilizarlos en diferentes aprendizajes curriculares. Además, los juegos cooperativos y de equipo fomentan la inclusión y el trabajo en grupo y entre iguales. Por ello, este proyecto está vinculado con la realidad curricular del centro y con la realidad social del mismo, favoreciendo la adquisición de competencias clave y el conocimiento y promoviendo los valores humanos, culturales, artísticos y ciudadanos desde el aula y en el horario de recreo.