¿Supuso la Revolución Industrial un avance social y económico para el conjunto de la población inglesa del siglo XIX?
El grupo de 4º de ESO B ha respondido a esta controversia de contenido histórico en el taller de debate organizado por el profesor de Geografía e Historia, Víctor Rodríguez Baena. Para tal fin, los cuatro equipos de debate del grupo llevaron a cabo de forma cooperativa una rica labor de investigación, gracias a la utilización de fuentes de diverso tipo. Las principales líneas argumentales de los equipos versaron sobre las innovaciones técnicas originadas por la Revolución Industrial, la transición demográfica experimentada en el Reino Unido durante el siglo XIX, las condiciones socioeconómicas del proletariado y los efectos medioambientales derivados del uso de las fuentes de energía tradicionales. También, durante las sesiones de clase del taller se desarrollaron dinámicas de aprendizaje sobre las destrezas, estrategias y aptitudes propias del discurso persuasivo y el debate académico. Finalmente, los distintos grupos de trabajo pudieron contrastar sus argumentos sobre las ventajas e inconvenientes de la Revolución Industrial en dos jornadas de debate (13 y 15 de diciembre) en el salón de actos del IES Cárbula.
En este enlace podéis visualizar el vídeo de la actividad.
