Jornada por el Día de la Discapacidad
Hoy se ha celebrado el Día de la Discapacidad. Para celebrar el evento se ha organizado a través del FORMA JOVEN una serie de dinámicas para transmitir al alumnado empatía y comprensión por las...
Hoy se ha celebrado el Día de la Discapacidad. Para celebrar el evento se ha organizado a través del FORMA JOVEN una serie de dinámicas para transmitir al alumnado empatía y comprensión por las...
Hoy se ha llevado a cabo un taller dirigido al alumnado de 4º de ESO organizado por el centro de salud de Alameda en coordinación con el programa FORMA JOVEN. Seguimos construyendo igualdad con...
Abramos los paraguas contra la violencia de género es la instalación artística que ha realizado el alumnado de 4ºLetras en la asignatura de Educación Plástica para conmemorar el 25N. El alumnado ha intervenido unos...
Nuestro instituto se ha llenado de escenas terroríficas por el Concurso de Halloween que ha sido organizado por los departamentos de Inglés y Orientación en colaboración con alumnado de 4º. Los ganadores han sido:...
Desde hoy día 3 de agosto hasta el próximo 30 de septiembre se encuentra abierta la posibilidad de solicitar becas para estudios. Para ello puedes acceder directamente a este enlace para seleccionar en función de...
Si realizaste la correspondiente solicitud para la entrada a los Ciclos formativos debes saber que, desde hoy mismo, se encuentra pública la consulta para comprobar si has sido seleccionado para cursar el ciclo formativo...
Al alumnado de 4º de ESO que transita a la etapa de Bachillerato, más concretamente al IES Pintor José María (Antequera), os facilitamos esta información sobre el procedimiento de matrícula en dicho centro con...
El alumnado de 1º de ESO ha elaborado el presente trabajo para transmitir a los alumnos y alumnas de 6º de primaria sus experiencias en el primer año en la ESO así como otras...
A través del programa FORMA JOVEN se han facilitado unos cuestionarios al alumnado de 3 de ESOº, labor realizada en tutoría, y a sus familias. A través de esta práctica seguimos construyendo igualdad con...