PROGRAMA VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO – PLAN DE PLURILINGÜISMO
El pasado jueves 11 de marzo de este curso 2020-21, el alumnado de Francés de 2º ESO realizó una actividad diferente que les ayudó a esparcirse de las aulas y posicionarse ante un mundo que cada vez demanda más de ellos, en su formación tanto personal como académica. Desde el Departamento de Francés de nuestro centro se había preparado un repaso de contenidos de una manera diferente. Los alumnos que en este trimestre se han iniciado en el aprendizaje del tiempo por excelencia del idioma, “el passé composé” pudieron conectar varios elementos a través de una gymkana en la que por equipos no solo trabajaban de manera cooperativa sino debía verter todo ese trabajo en el conjunto de la clase para que todo al final tuviera sentido. Esta actividad que parte desde el programa que nuestro IES desarrolla “Vivir y sentir el Patrimonio” se ha encargado de enlazar aspectos de la historia de Salobreña, junto al uso de la gramática como es el tiempo del “passé composé” de una manera divertida por medio del uso de aplicaciones digitales como Wallame, Youtube, Google Maps, Google Translator. Una manera más de demostrar que nuestro centro está a la vanguardia en el aprendizaje de idiomas y quiere dotar siempre a nuestro alumnado de las competencias necesarias que les lleven a desarrollarse plenamente en nuestro siglo XXI, divirtiéndonos mientras aprendemos.
ACTIVITÉ “LE PASSÉ EST COMPOSÉ D´HISTOIRE”
Jeudi dernier 11 mars de cette année académique 2020-2021, les élèves de la matière de français du 2º ESO ont réalisé une activité différente qui les a aidés à sortir des salles de classe et à se positionner face à un monde qui en réclame de plus en plus, dans leur formation personnelle et académique. Le département français de notre centre avait préparé une revision différente des contenus du trimestre. Les étudiants qui, dans cette évaluation, ont commencé à apprendre le temps verbal par excellence, le passé composé, ont pu relier divers éléments à travers une gymkhana dans laquelle ils ont pas seulement travaillé en équipe mais ont dû aussi verser tout ce travail dans l’ensemble de la classe pour que tout ait un sens à la fin. Cette activité qui appartient au programme que notre IES développe «Vivre et ressentir le patrimoine» a été chargée de relier les aspects de l’histoire de Salobreña, ainsi que l’utilisation de la grammaire avec le temps du «passé composé» d´une façon différente en utilisant des applications numériques telles que Wallame, Youtube, Google Maps, Google Translator. Une autre façon de montrer que notre centre éducatif est à l´avant- garde de l’apprentissage des langues et veut toujours doter nos étudiants des compétences nécessaires qui les amèneront à se développer pleinement dans notre XXI siècle, en s’amusant pendant que nous apprenons.
José Pablo Rodríguez Gobiet
Departamento de Francés
