Esta mañana hemos comenzado las clases de una forma diferente y con una estupenda noticia.
Nos hemos conectado por videoconferencia con Azahara, una madre del AMPA de nuestro cole, y Miguelo, miembro de la directiva de la Asociación de Vecinos del barrio del Naranjo.
Azahara nos ha explicado de forma muy clara que el objetivo de esta Asociación es conseguir mejorar la vida de todos los vecinos y vecinas de este barrio y nos ha contado algunas de las actividades que se hacen.
Nos hemos reído recordando algunas de ellas, en las que los niños y niñas lo pasaron genial.
La buena noticia es que se va a crear una vocalía para la infancia porque las opiniones, las inquietudes y las necesidades de los niños y niñas son muy importantes.
La primera actividad que se ha creado son: «LOS VIERNES NARANJAS». Todos los viernes se van a organizar sesiones de cine infantiles.
La primera será el próximo viernes 27 octubre.
Se han repartido en clase unos folletos para elegir entre 3 posibles películas.
El alumnado las ha depositado en una urna que se encuentra en la entrada del colegio.
Comenzamos el curso haciendo referencia a los documentos del centro que recogen las normas que rigen el uso de los equipamientos digitales del centro.
Para ello en la cabecera de este blog se encuentra un enlace al protocolo TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) y TAC (Tecnología del Aprendizaje y el Conocimiento) para que toda la comunidad educativa se encuentre informada de los criterios de uso.
PROTOCOLO TIC / TAC
Os dejamos también unas guías con consejos para el uso de las mismas en casa.
El Plan Anual de Centro (P.A.C.) incluye los siguientes documentos:
El Proyecto Educativo (P.E.)
El Reglamento de Organización y Funcionamiento (R.O.F.)
Y el Proyecto o Plan de Gestión (P.G.)
Nuestro P.A.C. se aprobó el 26 de septiembre de 2011. Este extenso documento incluye los documentos normativos nombrados al principio. Es un documento vivo, y lógicamente, ha ido sufriendo diferentes actualizaciones, cambios y/o modificaciones en el transcurso de los cursos.
2ª modificación, aprobada el 02 de febrero de 2015. Se lleva a cabo una modificación de los criterios de calificación de los distintos ciclos y áreas en el P.E.
6ª modificación, aprobada el 07 de mayo de 2019. Se sustituye al Anexo C del P.E.: Plan de Convivencia y Anexos. Se lleva a cabo una revisión y actualización de la mayor parte del documento, para adaptarlo a la normativa vigente.
7ª modificación, aprobada el 27 de mayo de 2019. Se añade un nuevo anexo al P.E.: Anexo E – Criterios de selección de los libros de textos con su rúbrica.
9ª modificación, aprobada el 20 de enero de 2020. Se vuelve a modificar el Anexo C del P.E. – Plan de Convivencia y anexos (con el objetivo de regular todos los servicios complementarios del centro).
11ª modificación, aprobada el 09 de septiembre de 2020. Se elabora el Protocolo Covid del centro, en virtud de las Instrucciones del 6 de julio de 2020, relativas a la organización de los centros docentes para el curso 2020/21, motivada por la crisis del COVID-19.
En el protocolo priman los aspectos organizativos para la prevención de la salud, la gestión de los casos y el funcionamiento en los posibles escenarios de docencia.
12ª modificación, aprobada el 25 de enero de 2021. La 2ª modificación del P.A.C. aprobada en el C.E. con fecha del 2 de febrero de 2015 (Criterios de calificación) queda este curso derogada.
13ª modificación, aprobada el 25 de enero de 2021. El Plan de Contingencia es un Anexo del protocolo Covid del centro.
Está dentro del P.E. y contiene la unificación de las actuaciones a llevar a cabo con carácter educativo dentro del marco del Protocolo Covid que nos rige.
En este Protocolo Covid hay varias modificaciones con respecto al anterior, detalladas en la página 2, con las diferentes revisiones que hemos ido haciendo y aprobando en la comisión covid del centro. La última revisión tiene fecha de 21 de diciembre de 2020.
Al final del documento están los PLANOS del centro actualizados en el primer trimestre del curso 20-21.
14ª modificación, aprobada el 27 de abril de 2021. Se aprueban los nuevos Anexos X, XI y XII del Plan de convivencia, que sustituyen a los anteriores.
El Anexo X es la autorización de salida del centro para el alumnado del tercer ciclo (a petición de las familias).
El Anexo XI es la autorización de salida del centro para el alumnado de primer y segundo ciclos bajo responsabilidad de los tutores legales (a petición de las familias).
El Anexo XII es un documento para la actualización de los datos de contacto, posibles alergias, intolerancias, enfermedades y autorización de recogida del alumnado.
15ª modificación, aprobada el 27 de abril de 2021. Se aprueba el Anexo al Plan de Prevención de Riesgos: simulacros. En este anexo se detalla la actuación del personal en los distintos simulacros y/o situaciones que se pueden dar.
19ª modificación, aprobada el 25 de abril de 2022. Se actualizan las ACTIVIDADES DEL A.M.P.A. EN EL CENTRO. Se modifica el punto dedicado a las actividades programadas por el AMPA del centro, modificación del P.A.C. del 07/05/2018.
20ª modificación, aprobada el 29 de noviembre de 2022. Se añade un ANEXO AL PLAN DE CONVIVENCIA: «PLAN ANUAL DE ACTUACIÓN PARA EL BIENESTAR Y PROTECCIÓN DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA».
21ª modificación, aprobada el 29 de mayo de 2023, se ha modificado el documento relativo a la elección de libros de texto, los criterios de selección y las rúbricas. Este documento sustituye al anterior del 27 de mayo de 2019 (7ª modificación, anexo al P.E.: Anexo E – Criterios de selección de los libros de textos con su rúbrica).
22ª modificación, aprobada el 29 de mayo de 2023, se actualiza el punto de la Evaluación en el Proyecto Educativo con enlaces que dirigen tanto a la normativa de referencia como a distintos documentos consensuados por el Claustro.
23ª modificación, aprobada el 29 de mayo de 2023, se modifica el punto dedicado a las actividades programadas por el AMPA del centro en el P.E. (modificación del P.A.C. del 25/04/2022).
* También se ha presentado el 24 de mayo y aprobado en Consejo Escolar el 29/05/23, un nuevo ANEXO al Plan de Autoprotección: el “PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE OLAS DE CALOR O ALTAS TEMPERATURAS EXCEPCIONALES”. El protocolo está basado en el Protocolo General de Actuación en el ámbito educativo de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional publicado el pasado 5 de mayo de 2023.
24ª modificación, aprobada el 27 de noviembre de 2023. La 1ª modificación del P.A.C. aprobada en Consejo Escolar con fecha de 27/06/2014, por la que se añadía al R.O.F. el CUADERNO DE TUTORÍA para el profesorado queda este curso derogada (al estar obsoletos la mayoría de sus documentos) y la sustituye una carpeta de organización interna de nuestro trabajo en nuestro Drive compartido de educaand, siendo la misma revisable y actualizable en cualquier momento tanto de este curso como de cursos venideros, cuando las instrucciones de la Consejería o las circunstancias de nuestro colegio así lo aconsejen.
25ª modificación, aprobada el 8 de abril de 2024. Se redacta un nuevo ANEXO AL PLAN DE CONVIVENCIA: «PLAN DE CONVIVENCIA ESPECÍFICO PARA EL ALUMNADO CON TRASTORNO GRAVE DE CONDUCTA».
Os presentamos el cartel del programa de la fiesta de fin de curso 2019.
Agradecemos especialmente el trabajo realizado a Antonio Ranchal, padre de nuestra alumna Alba Ranchal de 5º de E.P., que es quién ha diseñado y elaborado este BONITO CARTEL.
Siguiendo instrucciones de la Dirección General de Educación y Formación Profesionalanimamos a las familias a participar en la Encuesta Educa2020.
Esta encuesta “pretende arrojar luz sobre temas tan importantes como las expectativas de las familias en el futuro académico de sus hijos e hijas, su percepción de la Formación Profesional, a pesar de la demanda de las empresas de personas con esta titulación, entre otros.”
Para participar en la Encuesta Educa2020 solo hay que pinchar el siguiente enlace:
El 9 de abril el alumnado de primer ciclo, acudirá al teatro Góngora para asistir al espectáculo teatro-musical «Acábate la sopa».
Aquí tenéis información sobre la actividad:
Pinchando en la imagen podéis acceder a la página de la Caixa, dónde se encuentran los objetivos, las competencias que se desarrollan y material para el alumnado.
A Muriel, como a muchos niños y niñas, le cuesta terminarse la sopa, sola y aburrida en la cocina. Pero… no está completamente sola: ¡la imaginación le hace compañía! Melodías y ritmos aparecerán inesperadamente de los lugares más sorprendentes y transformarán la cocina en un espacio sonoro que nos descubrirá un montón de sonidos y músicas. Si queréis saber si se termina o no la sopa… ¡abrid bien las orejas y la imaginación!
Obras de D. Shostakóvitx, P. Glass, Simon & Garfunkel y The Beatles, entre otros.
Aina Roigé, violín
Olga Domínguez / Núria Galvany / Alessandra Giovannoli, violoncelo
Oriol Codina / Gener Salicrú, clarinete
Maria Molet / Clàudia Gómez, piano
Dory Sánchez / Roser López Espinosa, bailarinas
Anna Llopart, dirección de escena y guion Josep Maria Guix, dirección musical
