He aquí todas las imágenes presentadas al I Concurso Trampantojo Literario de La Húngara. ¡Todo un éxito! La creatividad, en estos muros de La Merced, no tiene límites. Han sido más de 40 trabajos y todos simpáticos e ingeniosos.
Alba Cala, Amílcar Mancera y Mara Arévalo son los ganadores en el apartado alumnado. ¡Enhorabuena!
Loli Matas e Ignacio Pérez (accésit) son los ganadores en el apartado profesorado. ¡Enhorabuena!
El IES Santa Isabel de Hungría presentó el pasado viernes La Húngara, el nombre oficial y la imagen corporativa de su biblioteca, a la ciudad de Jerez y a toda su comunidad educativa.
Dentro de las actividades que el centro realizó con motivo de la celebración del Día del Libro, está la de darle entidad y visualizar su biblioteca, centro neurálgico y motor de la animación de la lectura en el IES Santa Isabel de Hungría, que, a partir de ahora, tendrá presencia tanto en las Redes Sociales (Youtube e Instagram) como en su web social.
Además, este mismo día se inauguraró el nuevo diseño de la entrada a la biblioteca y se entregaron los premios de nuestro tradicional Concurso de relatos (29 textos presentados) y los del I Concurso Trampantojo Literario (más de 40), para los que se preparó un divertido “photocall”.
Las ganadoras del Concurso Literario fueron:
-Carmen Gómez, de 2º ESO C, con el texto «Bala perdida»
-Camila A. Salinna Tomasini, con el texto «Me llamo Fabiola Karina»
Los ganadores del Concurso Trampantojo fueron:
-Alba Cala, Amílcar Mancera y Mara Arévalo (aparatado alumnado)
-Loli Matas e Ignacio Pérez (profesorado)
La actividad estrella de la Biblioteca del IES Santa Isabel de Hungría en este presente curso será la presentación oficial a la comunidad educativa y a los medios de la comunicación del nombre y de la imagen corporativa de La Húngara. Tendrá lugar el Día del Libro, 23 de abril.
Se llama así por elección del profesorado y del alumnado por cuatro razones: nuestro centro es el Santa Isabel de “Hungría”; la primera revista que se publicó en el instituto era La Húngara; tiene fuerza y sabor a flamenco y lleva un nombre de mujer (del pelo salen escritoras y del busto, escritores). Además, este mismo día se entregarán los premios de nuestro tradicional Concurso de relatos (29 textos presentados) y los del I Concurso Trampantojo literario.
Avanzamos algunas imágenes del proceso creativo (tanto del logo como de la puerta) en el que han intervenido la artista y profesora PT Esther Algeciras y sus alumnos y alumnas…
Dentro del Plan lector de nuestro centro, por poner el último ejemplo en el que se visualiza esta colaboración, hemos trabajado este curso 2021, con el alumnado que sí que recibe clases en la biblioteca, distintas versiones del cuento de Caperucita Roja. Han realizado dibujos de las distintas caperucitas con el eslógan: Las caperucitas del siglo XXI queremos salir al bosque sin miedo. Ayúdanos a cambiar el cuento” y se ha grabado un original vídeo.
Siguiendo con las actividades en torno al Día del Libro, volvemos a promocionar nuestro catálogo, esta vez en el Panel violeta del Santa.
La literatura, el cine, los tebeos desde la infancia nos han inspirado. Todas y todos hemos querido ser desde nuestra infancia el príncipe o Blancanieves; uno de los mosqueteros o Constanza, la amada de D’Artacán; Superman o Catwoman. Pero es verdad que las niñas en el imaginario de la cuentística tradicional, el mundo del tebeo y el cine teníamos un papel mucho más aburrido y pasivo, salvo honrosas excepciones. Generalmente nos tocaba esperar en un castillo, dormidas o sometidas bajo el yugo de una madrastra mala o de un padre que pensaba solo en una boda ventajosa. Cada vez más la industria cinematográfica como el mundo del cuento y la ilustración han ido teniendo en cuenta los nuevos valores que la sociedad del siglo XX y XXI les reclama.
Desde nuestra biblioteca hemos querido rescatar otras heroínas de papel que estimulen nuestra pasión por la vida, nuestra inteligencia y valores acordes con una sociedad igualitaria, tales como la valentía y la capacidad de luchar por sus derechos de Ana de la Tejas verdes, de Lucy Maud Montgomery (1908); la libertad de movimientos y los poderes mágicos de Pippi Langstrump, de Astrid Lindgren; la mirada crítica y analítica de Mafalda, de Joaquín Salvador Lavado, “Quino”; la sororidad y capacidad de salir de los problemas de Las tres Mellizas, de Roser Capdevila o el amor por el estudio y la solidaridad con los que menos tienen de la Pirata Marimar de Elisa Constanza Zamora Pérez en su Trilogía coeducativa para teatro negro; y por qué no los súperpoderes de Súper Lola, la heroína que más mola, de Gema Otero Guitiérrez, pensada para las niñas que no quieren ser princesas.
Las niñas y niños, las y los adolescentes necesitan tener modelos en los que mirarse y que no encasillen en razón del sexo.
¿Una imagen vale más que mil palabras? Sé director o directora de cine por un día
Ante esta pregunta realizada tantas veces, el alumnado de 2º de ESO B ha transformado poemas o canciones en imágenes, y se convierten, por un momento, en auténticos directores de cine. Además, el alumnado ha hecho uso de los diferentes planos de cine que hemos visto en clase.
Nos encantaría mostraros todos los trabajos pero solo podemos dejaros una selección. ¡Esperamos que os guste!
Vídeo 1: Basado en las Rimas XI y XLI de Bécquer, por María García Aguilar.
Vídeo 2: Basado en Aviones plateados de Manolo García, por Alba Cala.
Vídeo 3: Basado en poemas de autor desconocido, por Alberto Romero.
Una biblioteca debe llamar la atención del alumnado y sobre todo desde sus estanterías debe interpelar. Pues los libros y sus contenidos nos llaman a la lectura, pero también denuncian la barbarie que los seres humanos cometemos y quizás uno de las mayores sea el daño causado a la Madre Tierra.
Cuando en 2017 más de quince mil personalidades de la ciencia dieron a conocer su Segunda advertencia de los científicos del mundo a la Humanidad, en la que nos avisaban de que realmente quedaba poco tiempo para detener la catástrofe, sentimos la necesidad de trabajar este problema crucial, desde las aulas y desde este rincón de la Biblioteca.
En nuestro “Rincón ecológico” tenemos revistas de asociaciones ecologistas como Green Peace y Ecologistas en Acción. Visibilizamos a las mujeres que han luchado por la ecología como Rachel Carson, Lynn Margulis, Jane Goodal…, así como sus libros La primavera silenciosa, ¿Qué es la vida? Allí se encuentran también otros que nos acercan al ecofeminismo, por ejemplo el de Alicia H. Puleo: Claves feministas para rebeldes que aman la Tierra y los animales. Así como títulos fundamentales: La Tierra herida. ¿Qué mundo heredarán nuestros hijos?, de Miguel Delibes y su hijo Miguel Delibes de Castro; El Planeta de los estúpidos de Juan López de Uralde. Un rincón ver de esperanza que anima nuestra lectura inyectando savia nueva y crítica.
Pero queremos que nuestro alumnado tome conciencia y trabaje desde su realidad cotidiana para ayudar a mejorar la vida en el Planeta, por lo que uno de los libros estrella de este rincón es 365gestos para salvar el Planeta, de Phillippe Bourseiller y Anne Jankéliowitch.
¡Ven a verlo!
Nuestra biblioteca La Húngara convoca su I Concurso Trampantojo Literario para celebrar el Día del Libro.
Un trampantojo es una trampa o ilusión con que se engaña a alguien haciéndole ver lo que no es.
Así, os pedimos que participéis enviándonos vuestras imágenes simpáticas e imaginativas que darán cuenta de la creatividad existente en estos muros de la calle La Merced.
Podrán participar todos los alumnos, alumnas, profesores y profesoras del IES Santa Isabel de Hungría del presente curso escolar.
El tema del trampantojo es libre.
Pueden enviarse tantos trampantojos como se quieran.
El plazo de presentación finalizará el martes, 20 de abril de 2021. El fallo se hará público tras la celebración del Día del Libro, el 23 de abril.
Las imágenes se enviarán a la dirección biblioteca@iessantaisabeldehungria.es y en el correo deben figurar nombre, apellidos y curso en el que esté el alumno/a, o nombre y apellidos del profesorado participante.
A juicio del jurado, que estará compuesto por los miembros del equipo de la biblioteca, alguno de los premios pueden quedar desiertos. En este caso, podría concederse un accésit.
Se concederán cuatro premios:
Primer premio: Vale por un libro elegido por el ganador/a
Segundo premio: Vale por un libro
Tercer premio: Vale por un libro
Profesorado: Vale por un libro
