marzo 2024

C.MEDIO: Hoy realizamos un esquema de los siguientes apartados:

• Energía
• Calor.
• Efectos del calor.

LENGUA: Hoy hemos trabajado conceptos del texto narrativo, para ello hemos trabajado las páginas 104 y 105. Para ello hemos tenido las actividades 1 y 2 de dichas páginas.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos trabajado las expresiones complejas. Para ello hemos visto este vídeo y hemos mandado realizar las actividades del 1 al 4 de las páginas 122 y 123.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos trabajado la resolución de problemas, para ello hemos trabajado el siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de problemas 4_3-4

LENGUA: Hoy hemos trabajando los pronombres personales. Para ello hemos visto el siguiente vídeo y trabajado los ejercicios del 1 al 5 de la páginas 106 y 107. 

LENGUA: Hoy seguimos trabajando la expresión escrita, para ello corregimos el siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de expresión escrita 6_14-19

Y trabajamos el siguiente:

• Cuadernillo de expresión escrita 20-25

MATEMÁTICAS: Hoy hemos trabajado las divisiones de 2 cifras, para ello hemos corregido hoy de la 1 a la 8 de la siguiente ficha:

• Ficha de repaso división por 2 cifras (de la 1 a la 8 de la pagina 1)

CIENCIAS: Contesta las siguientes preguntas:

• Define: materia, masa y volumen.
• Explica los cambios que puede sufrir la materia.

EXCURSIÓN: Hoy la clase de 4º curso va a Caixa Forum para participar en las siguientes actividades:

• El siglo del retrato.
• Voces y ritmos de África

LENGUA: Hoy hemos realizado comprensión oral. Para ello hemos escuchado un audio y realizado los ejercicios 1 y 2 de la página 98.

MATEMÁTICAS: Luego en matemáticas hemos realizado cálculo. Para ello hemos realizado las siguientes fichas:

• Ficha de repaso de cálculo. (página 5)
• Ficha de repaso división por 2 cifras (de la 1 a la 4 de la pagina 1)

RECUERDA: Tienen que traer el lunes el pasapalabra del tema 7.

LENGUA: Hoy hemos corregido los ejercicios de ayer y después hemos realizado el ejercicio 1 de la página 103. 

Además hemos trabajado la ortografía, para ello hemos realizado copiado el siguiente dictado:

El trabajo de la paleontóloga y comerciante de fósiles Mary Anning (1799-1847) fue fundamental para entender la prehistoria.
Nació y vivió en Lyme Regis, una ciudad de la costa de Inglaterra conocida como «la perla de Dorset» (porque en sus playas y acantilados abundan los descubrimientos de fósiles), donde descubrió los primeros esqueletos de dinosaurios como el ictiosaurio o el plesiosaurio. Pero a pesar de su conocimiento y sus hallazgos nunca recibió el reconocimiento que merecía.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos seguido explicando las medidas y para ello hemos mandado los ejercicios del 1 al 5 de las páginas 120 y 121.

C.MEDIO: Hoy hemos empezado un tema nuevo. Las fuerzas y las máquinas. Hemos mandado leer la página 82 y realizado el ejercicio 1.

LENGUA: Hoy hemos trabajado vocabulario, para ello hemos realizado las actividades del 1 al 3 de la página 102 del libro.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos seguido trabajando contenidos de las medidas, para ello hemos realizado los ejercicios del 1 al 5 de la página 118 y 119.

LENGUA: Hoy vamos a seguir trabajando la expresión escrita, para ello vamos a trabajar el siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de expresión escrita 6_14-19

MATEMÁTICAS: Seguimos trabajando la resolución de problemas, para ello vamos a trabajar las siguientes páginas 23 y 24 del cuadernillo:

• Cuadernillo de problemas 23-24

CIENCIAS: Hoy hemos tenido examen de ciencias.

RECUERDA: Mañana tenemos el último examen de ciencias. Para ello tendremos 4 preguntas cortas, 4 preguntas tipo test y una pregunta larga de las 4 que hay. Este es el contenido a estudiar:

• ¿Qué es una actividad económica?
  • Definición: es un proceso mediante el que se producen e intercambian productos para que las personas puedan satisfacer una necesidad o deseo. 
  • Cita las 3 fases: Tiene tres fases: producción, distribución y consumo.
  • Explica los 3 sectores de la economía: Según estas fases, los trabajos se pueden agrupar en tres sectores: primario, secundario y terciario.
    • El sector primario obtiene productos de la naturaleza: agricultura, ganadería, pesca y explotación forestal.
    • El sector secundario transforma productos naturales en elaborados o semielaborados: minería, artesanía e industria.
    • El sector terciario presta servicios a las personas: comercio, transporte, turismo, sanidad, enseñanza…
• ¿Quién realiza la actividad económica?
  • Cita los 3 elementos: La actividad económica la llevan a cabo las empresas y las personas y familias.
  • Explica como la empresa realiza la actividad económica: Las empresas son asociaciones de una o varias personas que producen productos para producir un beneficio económico (dinero)
  • Nombra los tipos de empresa según sus trabajadores: Pequeñas (Menos de 50 trabajadores); medianas (entre 50 y 250 trabajadores) y grandes (Mas de 250 trabajadores)
  • Explica como las personas y las familias realizamos actividades económicas: Las personas y las familias son consumidores porque compran productos a las empresas para satisfacer sus necesidades (luz, agua, comida, ropa…). Al consumir producimos gastros
  • Explica los tipos de gastos que tienen una familia: Los tipos de gastos son:
    • Fijos: Se producen siempre (alquiler, hipoteca, internet…)
    • Variables: Se producen pero su precio cambia (luz, agua, comida, ropa…)
    • Inesperados: Son gastos que se producen de forma ocasional (averías, dentista, roturas 
• ¿Qué necesitamos para la actividad económica?
  • Explicamos la relación entre el dinero y su uso: Para consumir los productos y bienes que necesitamos, hacemos uso del dinero. Este puede ser en forma de billetes o monedas.
  • Explicamos como se compraba antes. Antiguamente, este proceso se realizaba a través  del trueque que consistía en el intercambio de productos o servicios
  • Explicamos las distintas formas de comprar ahora. En la actualidad, lo que compramos podemos pagarlo de varias formas: con dinero en efectivo (monedas, billetes), con tarjeta de crédito, con el teléfono móvil (Bizum), por transferencia bancaria…
• Explica 5 consejos para hacer un buen uso del dinero: Escribes 5 frases para un buen uso del dinero:
  •  El dinero no es ilimitado y hay que realizar un esfuerzo para conseguirlo.
  •  Se debe comprar lo que realmente se necesite.
  •  Es importante ahorrar, es decir, guardar algo de dinero para hacer uso de él ante una necesidad futura.
  • Los productos tienen un precio, unos valen más que otros; por ello, es importante comparar.
  • La publicidad da a conocer los productos nuevos y busca su consumo. Por eso, no nos puede influir en exceso y debemos hacer un consumo inteligente y responsable.

LENGUA: Hoy hemos estado repasando las categorías gramaticales básicas. Para ello hemos corregido las páginas 5-6 del cuadernillo que enlazo justo debajo y hemos realizado la siguiente página (7)

Cuadernillo categorías gramaticales básicas 7

MATEMÁTICAS: Hoy empezamos un tema nuevo. Para ello hemos leído la página 116, realizado las actividades 1, 2 y 4. Y completado la siguiente ficha:

• Ficha de las medidas corporales.

AT. DIVERSIDAD: Hoy hemos seguido trabajando el mismo cuadernillo que la semana pasada:

• Cuadernillo de viñetas 4-5.

LENGUA: Hoy hemos estado trabajando comprensión lectora, para ello hemos leído la lectura de las páginas 99 y 100 y mandamos realizar las actividades de la 1 a la 5 de dichas páginas.

C. MEDIO: Debemos entregar un pasapalabra el próximo viernes del tema 7.