Las potencias tienen mucho que ver con las multiplicaciones las cuales a su vez tienen mucho que ver con las sumas. ¿Recordáis esto?
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15
Sumar 5 veces 3 es lo mismo que multiplicar 3 por 5.
El caso de las potencias es similar, pero en esta ocasión está relacionado con la multiplicación. Veamos un ejemplo:
2 x 2 x 2 = 23 ——> 23 = 12
Si observamos el ejemplo el número 2 se repite multiplicado por sí mismo 3 veces. Por lo tanto, al número 2 lo llamaremos base. El número de veces que se repite es 3, y a este número le llamaremos exponente. Finalmente, 23lo leeremos: dos elevado a tres o dos elevado al cubo
Vamos a ver este vídeo:
Ahora os toca ponerlo en práctica con estas actividades interactivas:
Ahora tú, ¿Sabrías decirme cual es el resultado de esta potencia? ¿Podrías expresarlo en forma de multiplicación? ¿Sabrías decir cual es la base y el exponente? No olvides dejar tu respuesta en los comentario.
Hoy trabajaremos los sustantivos. Como ya sabemos de años anteriores, los sustantivos sirven para nombrar a las personas, animales, plantas, objetos y muchas más cosas.
Los sustantivos pueden clasificarse en varios grupos. Vamos a ver unos ejemplos:
Comunes: barco, casa, patio
Propios: Antonio, Madrid, España (estos siempre se escriben con la primera letra en mayúscula)
Individuales: león, oveja (un solo ser u objeto en singular)
Colectivos: manada, rebaño (se refiere a un conjunto de algo en singular)
Concretos: ordenador, movil, papel (son todos aquellos que podemos ver oir y tocar)
Abstractos: belleza, inteligencia, alegría (son todos aquellos que no podemos ver ni tocar)
Contables: ratón, lápiz, mesa (se refiere a todo aquello que podemos contar)
No contables: aire, tristeza (se refiere a todo aquello que no podemos contar)
Echad un vistazo a este video y veréis que fácil es:
Ahora que sabemos clasificarlos solo nos queda saber que los sustantivos también se pueden clasificar en GÉNERO (masculino o femenino) y NÚMERO (singular o plural).
Los artículos EL y LOS acompañan a un sustantivo masculino
Los artículos LA y LAS acompañan a un sustantivo femenino
Para formar sustantivos femeninos existen varias formas:
Cambiar la «o» final del masculino por una «a», como por ejemplo: gato, gata.
También podemos añadir los sufijos -INA, -ISA o -ESA. Por ejemplo: gallo-gallina, poeta-poetisa, príncipe-princesa
Otra forma es utilizar una palabra diferente para el masculino y el femenino, por ejemplo: caballo y yegua
Esta sería una forma especial donde solo cambiaríamos el artículo que acompaña al sustantivo. Por ejemplo: el cantante o la cantante
Ahora que conocemos el género de los sustantivos vamos a ver el número.
Los sustantivos pueden referirse a una sola cosa (singular) o a varias (plural)
Para formar el plural de un sustantivo existen varias formas
Añadiendo una «s» al final: ventana, ventanas
Añadiendo la terminación -es al final: ordenador, ordenadores
Añadiendo -ces al final: pez, peces
Veamos todo este en el vídeo:
Ahora te toca practicar a ti con unas actividades interactivas, ¡Ánimo!
