(Esquema extraído de la página web)
Una vez analizadas las partes de una noticia, como género típicamente periodístico, os propongo que leáis este texto informativo (pulsa para acceder) y, tras analizarlo, realicéis al menos un comentario en el que se vierta vuestra opinión sobre los efectos del COVID-19 en la educación andaluza.
¡Espero vuestros comentarios!
Como sabéis, andamos enfrascados en esta unidad 5 con el verbo como categoría gramatical. Así, como hemos visto, cualquier oración que se precie debe contener una forma verbal para constituirse como tal.
Así, tal y como empezamos a trabajar el curso pasado con la metodología clase invertida (flipped classroom), os propongo dos tareas que desarrollaremos en la próxima clase presencia:
En primer lugar, le echaréis un vistazo al siguiente vídeo referido al verbo:
(Contenido extraído de Youtube, creado por Antonio Franco bajo licencia CC).
Aprovecharemos para parar el vídeo cuando surja alguna duda y la anotaréis o enviaréis por correo electrónico para su solución. De cualquier forma, todas las dudas serán resueltas en la próxima clase, justo antes de ponernos a trabajar en la tarea que el propio vídeo indica.
Si, además, queréis profundizar, podréis acceder a la lección Symbaloo creada al afecto, a través de vuestra propia cuenta con dominio «@penyaluenga.es», ya que ha sido compartida con todos/as vosotros/as. (Contenido tomado de Symbaloo y creado por Antonio Franco bajo licencia CC).
¡Buena suerte!