Cada día recogemos en nuestro emocionómetro cómo hemos estado en clase. Uno a uno del alumnado preguntamos contestando si han estado tristes, enfadados, nerviosos, asustados explicando el motivo para poder solucionar cualquier conflicto o qué ha provocado esa emoción. La pegatina coincide con los colores de Guzsu según sus emociones. Nervioso amarillo, triste rosa, asustado azul, enfadado morado, tranquilo verde y feliz naranja.
De esta forma individualmente podremos ir solucionando situaciones concretas que conlleve estas emociones. También podemos ir valorando las emociones del grupo-clase y buscar alternativas motivadoras si predominan emociones de miedo, nerviosismo, tristeza o enfado.
