TEMA 1. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD.

Aprendizajes «Aprendiendo a ser precisos en la medida»

• La ciencia.
  
  • Objetivos de las investigaciones.
  • La Ciencia en Andalucía.
• El método científico. Ejemplificaciones.
  
  • Problema, Hipótesis, Experimentos, Resultados, Conclusiones, Leyes y teorías…
• Magnitudes físicas. Escala 10^±6-9-12
  
  • Factores de conversión.
  • Notación científica.
    
• Estudio de variables. Gráficas.
  
  • Tipo y=m·x; y=m·x²
• Instrumentos de medida. Características.
  
  • Errores (calibrado-paralaje).
  • Incertidumbre. Error absoluto y relativo.
    
    • Una sola medida.
    • Varias mediciones.
• El laboratorio.
  
  • Instrumentación básica.
  • Etiquetado de productos.
  • Normas de seguridad.
  • Reciclaje y eliminación de residuos.
• Práctica de laboratorio.

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Ejercicio de aplicación del método científico en 3º de la ESO.

La penicilina. Descubrimiento accidental. «La suerte favorece sólo a la mente preparada» (Isaac Asimov). Una persona con una buena formación sabe donde puede estar la oportunidad.

Esquema I de FACTORES DE CONVERSIÓN y PROPIEDADES DE LA MATERIA. (recortar)

Esquema II de FACTORES DE CONVERSIÓN. (recortar)

Ejercicios. Factores de conversión. Hoja 3º ESO.

Error absoluto y error relativo.

• a)  Una sola medida.
• b) Varias medidas.

Instrumentación y material de laboratorio. Diapositivas acceso aquí

Para profundizar. Normas, instrumentación, material, seguridad…

Cortesía de Wordwall

Comprueba que conoces el instrumental y el material de laboratorio.

Prueba 1. Haz clic aquí.

Prueba 2. Haz clic aquí.

Instrucciones para el profesorado una vez se haya registrado en Wordwall:

1º Vaya al lateral izquierdo de la pantalla donde encontrarás varios iconos «para compartir» y pulse en <>. Se abrirá un cuadro informativo. En su parte inferior pulse en «define la tarea».

2º Configure la tarea indicando un «nuevo título» si se desea y configure la entrada seleccionando el modo de registro. Seleccione registro por «nombre» e indica si se desea fecha límite entre otras características.

3º Una vez finalizado comparta el enlace generado «en modo copiar enlace».

4º Para ver los resultados entra en Wordwall y en «mis resultados» podrás ver los datos estadísticos obtenidos (acierto y errores, tiempo…).

Nota: aunque la aplicación ofrezca la posibilidad de generar la actividad para pasarla a classroom, solo se comparte el enlace. No se generan los resultados en la tarea de classroom.

OTROS DOCUMENTOS

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RECURSOS DE INTERÉS

– PhET Interactive Simulations.

PhET Interactive Simulations

– JavaLab Simulations.

JavaLab Simulations Web

– ChemColletive. Colección de experimentos de laboratorio. Recreación de prácticas de laboratorio sobre los siguientes temas: Estequiometría, Termoquímica, Equilibrio, Ácido-Base, Solubilidad, Redox-Electroquímica, Análisis químico, Técnicas de laboratorio.

ChemCollective Simulations Web

– OLabs Simulations. Esperimentos de laboratorio (Física, Química, Ciencias…)

OLabs Simulations Web

REGISTRO AUDIOVISUAL

– Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (web).

– El sector de la industria química en Andalucía.

TEMA 2. EL ÁTOMO.

Aprendizajes «En busca de un modelo atómico adecuado»

• Leyes ponderales: Lavoisier, Proust y Dalton.
• Modelo atómico de Dalton.
  
• Modelo atómico de Thomson.
• Modelo atómico de Rutherford. A= Z + N
  
  • Peso atómico. Masa atómica
  • Átomos-iones.
  • Isótopos. Aplicaciones.
• Modelo atómico de Bohr.
  
  • Configuración electrónica.
  • Diagrama de Möller.

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Fundamentos.

Boletín de ejercicios y problemas.

OTROS DOCUMENTOS

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RECURSOS DE INTERÉS

– PhET Interactive Simulations:

• Experimento de Rutherford.

– JavaLab Simulations:

• Modelo de Bohr.
• Configuración eléctrónica.

– Electron Orbital Simulator. Modelo atómico de Bohr en 3D. Para ejecutar el simulador a través del móvil tendrás que visualizarlo en formato «vista de ordenador».

REGISTRO AUDIOVISUAL

– Estructura de la materia. El origen del universo.

TEMA 3. ELEMENTOS, SUSTANCIAS Y COMPOSICIÓN.

Aprendizajes «Interpretando las etiquetas en el laboratorio»

• Sustancias simples y compuestos.
• Descubrimiento de los elementos. Historia.
  
  • Formas de clasificar los elementos.
  • El Sistema Periódico de los elementos químicos.
    
• Formación de iones. Regla del octeto.
  
  • Comportamiento químico y configuraciones electrónicas.
• Enlace químico. Formación e interpretación de las fórmulas.
  
  • Enlace covalente. Sustancias moleculares y redes.
  • Enlace iónico. Sustancias iónicas.
  • Enlace metálico. Sustancias metálicas y aleaciones.
• Nomenclatura inorgánica.
  
  • Estados de oxidación.
  • Combinaciones binarias + hidróxidos.
• Composición centesimal.
  
  • Peso atómico. Masa atómica.
  • Peso molecular. Masa molecular.

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Fundamentos.

Boletín de ejercicios y problemas.

TEMA 4. REACCIONES QUÍMICAS. ESTEQUIOMETRÍA.

Aprendizajes «Aprendiendo a controlar las reacciones químicas»

• Características de los cambios químicos.
  
  • Escala macroscópica y microscópica.
  • Conservación de la masa a escala atómica.
  • Teoría de colisiones.
• Reacción química.
  
  • Diagrama molecular.
  • Ajuste de ecuaciones químicas.
• Cantidad de sustancia.
  
  • Mol, número de Avogadro.
  • Masa molar atómica y molecular (Mm).
• Estequiometría simple.
  
  • Relaciones en masas, moles y volúmenes.
    
  • Condiciones normales (1 atm, 0ºC)
• La velocidad de las reacciones químicas.
  
  • Factores que influyen en la velocidad de reacción.
• Práctica de laboratorio. Experiencias cinéticas sencillas.
  

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Fundamentos.

Boletín de ejercicios y problemas.

OTROS DOCUMENTOS

Para repasar AJUSTE de reacciones químicas

Ficha I

Ficha II

RECURSOS DE INTERÉS

– JavaLab Simulations:

• Hipótesis de Avogadro.
• Velocidad de desaparición de reactivos.

REGISTRO AUDIOVISUAL

– ¿Cómo funcionan las enzimas? Protein Data Bank.

TEMA 5. QUÍMICA, SOCIEDAD Y MEDIOAMBIENTE.

Aprendizajes «La buena y mala práctica de la química»

• Preparación de sustancias de uso común.
  
  • Sal común, azúcar, vino, vinagre…
  • H₂ y Cl₂ a partir de NaCl.
  • Tratamiento de la caliza.
• Sustancias naturales y sintéticas. Ejemplos de aplicación.
  
• Materiales y propiedades. Aplicaciones.
• Fuentes de energías. Renovables en Andalucía.
  
• Preservación del medioambiente. Problemas medioambientales.
  
  • El calentamiento global. Aumento del efecto invernadero. Cambio climático.
  • La contaminación atmósférica. El agujero de la capa de ozono. La lluvia ácida..
  • La contaminación de las aguas y de los suelos. Plásticos y residuos.
  • La contaminación por materiales radiactivos. Transición energética.
    
  • La pérdidad de biodiversidad. Deforestación.
  • La superpoblación. Sostenibilidad.
  • La escasez de agua. Potabilización.

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Fundamentos.

Boletín de ejercicios y problemas.

OTROS DOCUMENTOS

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RECURSOS DE INTERÉS

– Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, una oportunidad para que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás. La Agenda cuenta con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático, la educación, la igualdad de la mujer, la defensa del medio ambiente o el diseño de nuestras ciudades. En el siguiente enlace puedes encontrar toda la información de la Agenda 2030 y disponer de recursos materiales, enlaces y vídeos sobre estos 17 objetivos → ODS

– Foro de Química y Sociedad (web). Actualidad y materiales didácticos.

REGISTRO AUDIOVISUAL

– El sector de la industria química en Andalucía.

– Contribución de la industria química española.

– Ahora tú puedes formar parte de la solución.

TEMA 6. LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS.

Aprendizajes «En la escuela de Newton»

• Concepto de fuerza.
  
  • Características.
  • Vectores (coordenadas, módulo…)
• Deformaciones. Muelles
  
  • Fuerza elástica.
  • Ley de Hooke.
• Dinámica: leyes de Newton.
  
  • Ley de inercia.
  • Ley fundamental de la dinámica.
  • Ley de acción-reacción.
• Fuerza resultante.
  
  • Operaciones con vectores.
• Peso, Normal, Rozamiento, Tensión y Empuje.
• Dinámica y Cinemática (revisión).
  
  • Problemas de aplicación (1 dimesión).

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Fundamentos.

Boletín de ejercicios y problemas.

OTROS DOCUMENTOS

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RECURSOS DE INTERÉS

– JavaLab Simulations, Mecánica Clásica:

• MOVIMIENTO
• FUERZA
• LEY DE HOOKE
• ROZAMIENTO (trabajo y energía)

– Aula en la red (SIMULADORES):

• Leyes de Newton
  
• MRU y MRUA

– PhET Interactive Simulations:

• Ley de Hooke (vertical)
• Ley de Hooke (horizontal)

REGISTRO AUDIOVISUAL

TEMA 7. FUERZAS FUNDAMENTALES DE LA NATURALEZA.

Aprendizajes «Aprendiendo sobre las fuerzas que controlan el universo»

• Fuerzas fundamentales. Introducción.
• La fuerza gravitatoria.
  
  • Ley de la gravitación universal.
  • Aceleración centrípeta.
  • El movimiento de los astros.
• Estructura del universo y el sistema solar.
• La fuerza eléctrica.
  
  • Concepto de carga.
  • Ley de Coulomb.
  • Comparativa de la fuerza gravitatoria y eléctrica.
• El magnetismo y los imanes.
  
  • Concepto de imán. Características.
• Relación entre el magnestismo y la electricidad.
  
  • Electricidad y motores eléctricos.

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Fundamentos.

Boletín de ejercicios y problemas.

OTROS DOCUMENTOS

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RECURSOS DE INTERÉS

– JavaLab Simulations:

• ASTRONOMÍA (movimiento orbital, planetas, eclipse…)
• ELECTROSTÁTICA
• MAGNETISMO
• ELECTROMAGNETISMO

– Solar System Scope. Acceso a la web aquí

– Astronomy Simulations and Animations. University of Nebraska-Linconl.

– ASTRONOO. Simulador y posición real de los planetas.

– STELLARIUM. Es un planetario de acceso abierto para computadoras. Muestra un cielo auténtico en 3D, tal como lo que ve a simple vista, con binoculares o un telescopio.

Accede a Stellarium web online

– STUFF IN SPACE. Un mapa en 3D de objetos orbitando alrededor de la Tierra.

– STAR WALK 2. App para móviles donde puedes visualizar los astros en tiempo real según la orientación del dispositivo.

– PhET Interactive Simulations:

• El Sistema Solar
• Gravedad y órbitas

– Mapa interactivo del cosmo. Mapa interactivo del cosmos con 200.000 galaxias y una precisión milimétrica. Cada punto en el mapa es una galaxia y cada galaxia contiene miles de millones de estrellas y planetas. La Vía Láctea, uno de esos puntos, se encuentra en la parte inferior del mapa (más información → aquí).

MAPA DEL UNIVERSO OBSERVABLE

REGISTRO AUDIOVISUAL

– La Vía Láctea. Características.

TEMA 8. LA ELECTRICIDAD.

Aprendizajes «Aprendiendo sobre electricidad»

• Concepto de electricidad.
• Materiales conductores y aislantes.
• Circuitos eléctricos. Componentes.
  
• Ley de Ohm.
  
  • Magnitudes y unidades.
    
• Asociaciones de resistencias.
  
  • Asociaciones en serie y en paralelo.
• Dispositivos electrónicos.
  
  • Diodos y transistores.
• Electricidad. Aspectos industriales.
  
  • Transporte, distribución y almacenamiento.
  •  Consumo sostenible.

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Fundamentos.

Boletín de ejercicios y problemas.

OTROS DOCUMENTOS

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RECURSOS DE INTERÉS

– JavaLab Simulations:

•  Electricidad y magnetismo (Ley de Ohm, circuitos, resistencias…)

REGISTRO AUDIOVISUAL

– El sector aeronáutico en Andalucía.

TEMA EXTRA. DISOLUCIONES.

Aprendizajes «Preparando disoluciones de laboratorio»

• Disolución. Visión microscópica.
  
• Conceptos (D= s + d)
• Porcentaje en masa; en volumen.
• Densidad.
  
  • Densidad de una sustancia
  • Densidad de una disolución.
• Concentración de una disolución.
• Molaridad.
• Solubilidad. Efecto de la temperatura.

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Esquema y ejercicios

Disoluciones en la escuela de Hogwarts

OTROS DOCUMENTOS

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RECURSOS DE INTERÉS

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REGISTRO AUDIOVISUAL