¡Buenas a todos y a todas! Comenzamos con una UDI dedicada a los montajes expresivos a través del ritmo y bailes andaluces como elemento central.
La música ejerce un efecto estimulante en lo psíquico y en lo motriz, además de ser un componente social y cultural enorme, a través de la danza y el canto. Además se pueden establecer la armonía, la melodía y el ritmo como los elementos básicos de la música.
En base a ello, en lo que respecta a nuestra materia tanto la danza como el ritmo (cualidad motriz) serán elementos esenciales en la educación del movimiento del alumnado, que permitirá dentro del contexto social actual, atender a un proceso formativo orientado a la mejora de la salud de base a los objetivos didácticos previstos.
Por último, esta Unidad buscará desarrollar un pensamiento crítico y de ciudadanía activa en el alumnado, a través de acciones de «Artivismo» vinculadas con su entorno y realidad social y cultural.
Objetivos de aprendizaje
- Recordar elementos clave para el solfeo y la percusión motriz y ponerlos en práctica.
- Reconocer la danza como un elemento cultural, social y expresivo de gran valor.
- Establecer relaciones interpersonales basadas en valores de cooperación, acuerdos, respeto e igualdad; en un contexto de interés hacia todo tipo de manifestaciones culturales.
- Participar en actividades basadas en el ritmo y la danza como vía para potenciar las posibilidades expresivas y de comunicación.
- Profundizar en la capacidad de utilizar los recursos expresivos del cuerpo mediante la exploración y experimentación de sus posibilidades.
- Conocer alternativas para el desarrollo de la condición física y para el disfrute del tiempo libre.
- Diseñar y organizar montajes rítmicos propios desde la construcción social y la responsabilidad individual.
- Dominar habilidades específicas rítmicas, dirigidas a satisfacer necesidades motrices propias.
- Ejecutar ritmos y pasos de baile tradicionales, como forma de aproximar, reconocer y valorar la cultura Andaluza y algunas de sus manifestaciones.