Construcción de instrumentos musicales con materiales reciclados

  Esta actividad es quincenal, desde el 4 hasta el 15 de mayo y está dirigida a todo el alumnado de Educación Primaria.

Buenos días. ¡Espero que todas y todos estéis muy bien! Hoy vamos a construir instrumentos con material reciclado. 

ELIGE el instrumento que prefieras construir y

PINCHA SOBRE LA IMAGEN para ver el vídeo.

Nivel: básico

MARACAS

Nivel: intermedio

KAZOO

Nivel: avanzado

PALO DE LLUVIA

Materiales:

Modelo A:

1 rollo de cartón de papel higiénico

Legumbres o piedrecitas

Grapadora

Cinta adhesiva

Rotuladores

 

Modelo B:

1 rollo de cartón de papel higiénico

Legumbres o piedrecitas

1 hoja de papel

1 trozo de cartón

1 cinta adhesiva o pegamento

1 tijeras

1 lápiz

Materiales:

1 rollo de cartón de papel higiénico

1 chincheta

1 lápiz afilado

1 hoja de papel o rotuladores para decorar

Cinta adhesiva

Tijeras

1 trocito de papel de celofán o de plástico

1 gomilla

 

 

 

 

 

 

 

Materiales:

1 rollo de cartón de papel de cocina (o dos de papel higiénico)

1 chincheta

1 lápiz afilado

1 hoja de papel o rotuladores para decorar

Cinta adhesiva

Tijeras

1 trozo de cartón o cartulina

1 rotulador para marcar

Palillos de dientes

Arroz

 

 

 

 

 

Cuando hayas terminado, por favor, contesta al mensaje que recibirás por iPasen indicando tu nombre, curso y qué instrumento has construido. Ejemplo: Eloy 4ºA  – Kazoo. Además, si quieres, con carácter VOLUNTARIO, puedes enviar una fotografía del instrumento. Por favor, revisa que el formato de la imagen es .jpg (en letras minúsculas)

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IMPORTANTE: La vía preferente para la comunicación de los miembros de la comunidad educativa es iPasen. Si vas a dejar un comentario en el blog, lee antes la política de privacidad y recuerda que el alumnado se identificará solamente con su nombre, sin apellidos. (Ejemplo: Raúl 1ºA)

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45 thoughts on “Construcción de instrumentos musicales con materiales reciclados

  1. MusiCala

    El uso de los datos aportados tiene la única finalidad de ofrecer interacción educativa entre alumnado y profesorado durante el estado de alarma, especialmente para aquellas familias que no utilizan iPasen. Al hacer un comentario en este blog, usted, como tutor legal del alumno/a, acepta la POLÍTICA DE PRIVACIDAD de Blogsaverroes, que puede consultar en el siguiente enlace.
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  2. MusiCala

    Se ruega cumplir la siguiente recomendación: El alumno/a deberá identificarse únicamente con su nombre, curso y grupo (Ejemplo: Alejandro 1ºA). En el caso de que existan nombres repetidos en la clase, podrá utilizar también la inicial del primer apellido (Antonio S. 1ºA)
    EN CASO CONTRARIO NO SE PERMITIRÁ LA PUBLICACIÓN DEL COMENTARIO EN EL BLOG

        1. MusiCala

          Buenos días, Ana. En este enlace https://www.youtube.com/watch?v=VIW2TmWGKIU&t=2s
          puedes ver un tutorial de cómo enviar un archivo adjunto a través de iPasen. En el ejemplo que aparece en el vídeo, estoy enviando un audio. Pero para las fotos se haría igual. La información que me estás preguntando aparece desde el minuto 2:00 hasta el 4:00. Espero que te sea útil. Si necesitas más ayuda puedes escribir de nuevo. ¡Un saludo!

    1. MusiCala

      Buenos días. Pueden enviar la foto de alguna de estas maneras.
      1) Respondiendo al mensaje que recibieron por iPasen.
      2) Si no tienen la aplicación o les da problemas, pueden enviar la foto a un compañero/a de clase para que me la mande de su parte.
      3) Si no encuentran un compañero/a que pueda ayudarles, pueden enviar la foto a la tutora y ella me la hará llegar.
      En esta ocasión enviar la foto es algo voluntario, así que ya he anotado la actividad realizada correctamente.
      Espero que les sea de ayuda. Un saludo

    1. MusiCala

      Buenos días. Acabo de anotarle la actividad correctamente realizada a Daniel. No es necesario enviar la foto pero, si quiere, puede mandarla de alguna de estas maneras:
      1) En un mensaje de Pasen, como archivo adjunto en formato .jpg o .pdf
      2) Mandársela a un compañero/a de clase y pedirle que me la envíe de su parte.
      3) Enviarla a la tutora.

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