EL LEGADO ANDALUSÍ
Hace unos años, apareció en prensa un artículo sobre la investigación que habían hecho algunos expertos sobre el porcentaje que tenemos los españoles de origen árabe...
«LA DESBANDÁ» EN LAS AULAS.
Con motivo del aniversario de la masacre de «La Desbandá», la cual tuvo lugar entre el 7 y el 14 de febrero de 1937, desde diferentes niveles...
«Tolerancia mal entendida», MARIANO JOSÉ de LARRA (I)
La cuarta Situación de Aprendizaje propuesta al alumnado de 2º de bachillerato para la materia de historia de España, plantea una reflexión sobre el convulso siglo XIX...
“¡Muero sin ver la aurora brillar sobre mi patria! Vosotros, que la habéis de ver, saludadla. ¡No os olvidéis de los que han caído durante la noche!” (JOSÉ RIZAL)
José Rizal. Este hombre es para mí tres palabras: valentía, honor y valor. No había escuchado sobre su vida hasta que nuestro profesor de Historia de España...
GENOCIDIO FRANQUISTA Y MEMORIA DEMOCRÁTICA (V)
En esta quinta entrega podemos constatar un ejemplo de represión a personas que, aunque no se significaron con el golpe de estado militar del 17 de julio,...
«No vine a ser carne» (GATA CATTANA)
Este libro («No vine a ser carne», GATA CATTANA, Editorial Aguilar 2020) llegó a mis manos de la manera más inesperada posible, y ha cambiado mi perspectiva...
«Se oye un rumor por las esquinas» (Rumor, TRIANA)
Aquel 4 de diciembre de 1977 marcó un antes y un después en la historia de Andalucía. El acontecimiento que ocurrió es bastante desconocido actualmente. Yo creo...
GENOCIDIO FRANQUISTA Y MEMORIA DEMCORÁTICA (IV)
Como actividad de introducción y contextualización para el proyecto que de historia oral que vamos a desarrollar en la materia de Patrimonio, hemos realizado una Situación de...
GENOCIDIO FRANQUISTA Y MEMORIA DEMOCRÁTICA (III)
Como actividad de introducción y contextualización para el proyecto que de historia oral que vamos a desarrollar en la materia de Patrimonio, hemos realizado una Situación de...
