PAU_PLASTIK El Blog de Plástica
Ya hemos visto en clase la parte teórica de francés. Por si alguien no la tiene a mano la podéis consultar en el siguiente enlace. Es posible que no os acordéis de algunos pasos...
Como todos los años por estas fechas tenemos que abordar la Unidad integrada sobre la Prehistoria. El curso pasado el alumnado de 1º dejó el listón muy alto, aunque estoy seguro de que lo...
La línea es otro de los elementos gráficos que vamos a trabajar en clase. Os dejo otro tutorial de la factoría PAU_PLASTIK para ilustrar esta actividad. En él voy realizando paso a paso un...
Puntos, puntos y más puntos. En eso estamos, en realizar trabajos artísticos utilizando únicamente puntos. La técnica del puntillismo no es algo que se inventó ayer, ya tiene unos cien años, pero sigue estando...
Os dejo un tutorial que he preparado para ilustrar el último ejercicio. Aunque está en francés es muy fácil de entender. Os dejo también una presentación contrabajos realizados por comañeros vuestros del curso pasado....
Para realizar esta actividad os he preparado unos cuantos enlaces. Para describir una imagen, hay que seguir unos cuantos pasos muy simples que puedes consultar en francés aquí. Tienes que hacer la prueba que te indica...
Terminamos el Tema 8, y como actividad final os propongo realizar una composición utilizando las formas geométricas que hemos visto hasta ahora y que todos sabéis construir con regla y compás. Para nuestro dibujo...
Estoy montando una nueva exposición con los trabajos que han realizado mis alumnas y alumnos de 2º de la E.S.O. plurilingües, y una vez más vuelven a superar todas las espectativas. Este año, además,...
LÁMINA 3: POLÍGONOS INSCRITOS. Esta lámina es la que estamos haciendo esta semana. El único que tiene algo más de complicación es el pentágono inscrito, pero los demás son muy fáciles de hacer. De...
LÁMINA 2: CUADRILÁTEROS. Os dejo a continuación los tutoriales de los ejercicios que hemos visto en clase. Es posible que las letras varíen, pero no pasa nada. Lo importante ces nombrar correctamente los vértices...
