¿Cómo podemos unir en un proyecto la actividad física, la coeducación, la lengua y el mundo literario de Harry Potter? En el IES Emilio Canalejo Olmeda lo hemos hecho posible gracias a un proyecto interdisciplinar llevado a cabo por alumnado del ciclo de grado superior de actividades físico deportivas y su profesor Paco Cárdenas.
Cuando pensamos en ello, el profesorado implicado (Paco Cárdenas, Sandra Badillo y Elena Raya) nunca imaginamos que pudiera tener tanto éxito. Durante dos horas nuestro alumnado de 1º de ESO A pudieron disfrutar de una magnífica puesta en escena del mundo de Harry Potter. Por sorpresa, Harry los esperaba con su trucos de magia, perfectamente ataviado, y presentaba a los demás personajes y las pruebas que debían superar. Los protagonistas de la famosa saga se colocaban en una posta a la que llegaban mediante un mapa y donde debían realizar una prueba física, una prueba donde mostraran su conocimiento sobre coeducación e igualdad y una pregunta de lengua y literatura. Alumnos y alumnas participantes se divertían, corrían, bailaban, saltaban… mientras estaban siendo educados-as en valores, y repasaban de manera divertida su examen de Lengua de la próxima semana.
Ha sido una experiencia gratificante para todos-as: nuestro alumnado de ciclo han aprendido a organizar una actividad y a poner en marcha un proyecto; nuestro alumnado de 1º de ESO han aprendido de una manera lúdica y han disfrutado de una mañana de actividad física. Como profesorado, hemos desarrollado este proyecto interdisciplinar y en colaboración para demostrar que el aprendizaje integral de nuestro alumnado se puede hacer simultáneamente desde varias áreas, niveles y desde diferentes perspectivas. La colaboración entre compañeros-as, la empatía, el aprendizaje y las actividades físicas se pueden conjugar con la educación para la igualdad y la asignatura de lengua. Estamos orgullosos-as del trabajo realizado por nuestro alumnado.
