El proyecto nacional de investigación FoBE (Future of Bilingual Education–PID2021-127031OB-I00) en el que participa por primera vez una muestra de 4.657 alumnos y alumnas bilingües de 13 comunidades autónomas en la evaluación de este programa, analiza su percepción acerca de la internacionalización, las competencias interculturales, empleabilidad y competencia lingüística. Entre sus conclusiones destaca que …