JOB SHADOWING CHIPRE (DÍA 1, 2 y 3 ): «PRIMEROS PASOS EN CHIPRE»
Este viaje a Chipre comienza con una mezcla de ilusión y cierta inquietud, marcada por la situación geopolítica actual, sin embargo, compartir esta experiencia con cuatro compañeras de otros centros educativos —Amaya y Mayi, del CEIP Las Encinas de Alfacar, y Diana y Vero, de un centro educativo de Alpedrete (Madrid)— hizo que cada momento se convirtiera en una oportunidad de apoyo mutuo, aprendizaje compartido y enriquecimiento personal. Así comienza este diario, como un camino vivido en equipo, donde Erasmus+ se convierte en un puente entre culturas, incluso en tiempos de incertidumbre.
El sábado, visitamos dos ciudades emblemáticas: Nicosia y Lárnaca. En Nicosia recorrimos el Museo de Chipre, que nos permitió comprender mejor la historia del país y apreciar su rico patrimonio cultural. Cruzar el Check Point que divide la capital en dos zonas llenas de contrastes, nos hizo reflexionar sobre la historia reciente y la complejidad cultural de la isla. Entre los lugares visitados destacó el Büyük Han, un iglesia convertida en mezquita.También disfrutamos de la gastronomía local, probando platos típicos como el halloumi y el souvlaki, y experimentando la amabilidad de su gente. En Lárnaca nos sorprendió la imponente iglesia de San Lázaro, de estilo gótico, uno de los lugares más visitados de la ciudad y como broche final, cerramos el día con un pequeño placer dulce: los tradicionales loukoumades, mientras paseábamos por el paseo marítimo de Finikoudes.
El domingo nos dirigimos a Ayia Napa; aunque las condiciones meteorológicas no nos permitieron disfrutar de sus famosas playas, la experiencia fue igualmente enriquecedora, conociendo la ciudad desde otra perspectiva que nos encanta: la gastronómica.
Así, este primer fin de semana en Chipre no solo ha sido un recorrido geográfico, sino un aprendizaje profundo sobre convivencia, historia y cultura. Cada paso, cada conversación y cada sabor compartido refuerza la esencia del programa Erasmus+: abrir la mente, conectar personas y construir experiencias que trascienden fronteras.
La jornada del día 16/03/2026 comienza a las 9:00 de la mañana con la visita al centro Gymnasio Faneromenis, donde tuvimos la oportunidad de adentrarnos en una realidad educativa marcada por la diversidad cultural. Uno de los momentos más significativos fue la observación de un aula formada por alumnado de múltiples nacionalidades, unido por un mismo objetivo: aprender el idioma para poder construir su futuro académico. Este espacio reflejaba no solo aprendizaje, sino también esfuerzo, adaptación y esperanza.La posterior asistencia a una clase ordinaria de matemáticas y la reunión con el director nos permitieron comprender mejor la organización del sistema educativo chipriota y medidas como la codocencia y la atención específica al alumnado con necesidades educativas.
Como reflexión, a lo largo del día, hemos sentido cómo esta experiencia ha ampliado nuestra mirada como docentes y la importancia de acompañar al alumnado no solo en su aprendizaje académico, sino también en su proceso de integración y crecimiento personal para seguir construyendo una escuela más abierta, empática y conectada con la realidad del mundo que nos rodea.