«Dos años de vacaciones» de Julio Verne

CAPÍTULO 9:

«Dos años de vacaciones» de Julio Verne

CAPÍTULO 8:

Actividades:

Trabajamos el vocabulario. Búsqueda en el diccionario (página web RAE): austral, riguroso, retrucó, aspereza, entumecer, promontorio, planicies

Preguntas de comprensión lectora:

• ¿Qué propone Gordon hacer para realizar la misión de reconocimiento? ¿Por qué?

• ¿Por qué los mayores se preocupaban de buscar tareas para  los pequeños y estar ocupados con algo?

• ¿Qué descubrió Briant en su misión de reconocimiento?

Opcional: realizar un dibujo que represente el capítulo.

«Dos años de vacaciones» de Julio Verne

CAPÍTULO 7:

Actividades:

Trabajamos el vocabulario. Búsqueda en el diccionario (página web RAE): alentadores, providencial, cordura, embates, dilucidar

Preguntas de comprensión lectora:

• ¿Cuántos niños propone Gordon para realizar la expedición hacia el este? ¿Por qué?

• ¿Por qué en el Sloughi había siempre algo que hacer?

• ¿Qué se llevaron los niños en su mochila en su expedición? ¿Por qué?

Opcional: realizar un dibujo que represente el capítulo.

«Dos años de vacaciones» de Julio Verne

CAPÍTULO 6:

Actividades:

Trabajamos el vocabulario. Búsqueda en el diccionario (página web RAE): alentadores, providencial, cordura, embates, dilucidar

Preguntas de comprensión lectora:

• ¿Cuántos niños propone Gordon para realizar la expedición hacia el este? ¿Por qué?

• ¿Por qué en el Sloughi había siempre algo que hacer?

• ¿Qué se llevaron los niños en su mochila en su expedición? ¿Por qué?

Opcional: realizar un dibujo que represente el capítulo.