Now, we are going to work with vocabulary related to The TOWN, locals, parts, monuments, forniture…
Let’s go!!
2º ESO
Resources for 2º ESO
Free Time Activities
Os traigo material para que podáis estudiar lFREE TIME ACTIVITIES ((actividades de tiempo libre), se encuentra en estas ilustraciones, sumado a las del mod.1C para quien quiera extenderlas.
Vamos con ello:
Conversational Connectors
En esta entrada, os dejo una presentación que he realizado para explicaros y que podáis entender mejor quó son, y como se usan los conectores lingüísticos en la lengua inglesa.
2º ESO. Grammar: Modal verbs
Let’s show the pupils works about modals, they have done them with the app CANVA:
verbos modales de Carlos Muñoz Zambrana
VERBOS MODALES de Valentina Valle Valle
Verbos Modales de Jonathan Zambrana Linares
Clase de ingles de Elena Gamero Amaya
Verbos Modeales de Lucía Romero Rodríguez
VERBOS MODALES de Adrián Fuentes Roldán
Verbos modales de Julia Rodríguez
ELISABETH de Elisabeth
MODALS de Paula Roldán Torreño
I hope you enjoy it!!
Guess WHO!!
After practicing the comparatives and superlatives, let’s show the students works!!
Do you know who are they talking about??
1. He is the best footballer, even though he isn’t as tall as other men. He played in Barcelona FC, but he moved to another team. Many people think that Cristiano is better than him, but (the person I’m talking about) won more awards than Cristiano.
2. She is very famous because is a great singer. She has more than 400 awards and 700 nominations. His song was the most famous in 2010 and it was dedicated to Spain. She is least famous than Katy Perry, but she is more famous than Karol G.
She is the most famous singer of Colombia. SHAKIRA
3. He was the best american basketball player.
He’s five times the most valuable player in the NBA.
He has won 22 trophies throughout his career and apparead on Space Jam with the Looney Tunes.
He is taller than Muggsy Bogues(1,60). He is more aggressive and brave than other basketball players and he is just bald as Magic Jonhson.
He’s five times the most valuable player in the NBA.
He has won 22 trophies throughout his career and apparead on Space Jam with the Looney Tunes.
He is taller than Muggsy Bogues(1,60). He is more aggressive and brave than other basketball players and he is just bald as Magic Jonhson.
4. He became famus thanks to “ princice of belair, he has also made movies like men in black or looking for happegness. He is very famous and probably richer than Estela Reynols. But he wasn’t always as lucky as he is today.He was a boy,his father mistratred his mother, but he says he is the best fmen he has ever know. He is one of the most reconozed actor in America but The Rock is more famous than him.
5. He is better at playing football than Messi and he wears the number seven on his shirt, he is also much faster than Mbappe and he is 37 years old.
6. He is trendy and modern. He is famous because he created Microsoft and the foundation “William H”. He is as rich as Steve Jobs. He is wonderful enough and is more intelligent than Vladimir Putin.
7. He is a very good athlete, he is the best playing than other players and is more handsome than other players. Is as tall as other people, he plays the tennis and he won many competicions and lives in Manacor ( Mallorca).
8. Known as agent 007, he has many women, he made many movies, series, etc. He he is less known than Messi.
9. It’s worse than Franco. He is too bad and bald, is mad enough to be in war with Ukraine and is killing thousands of people. He is more famous than Tom Bateman. He’s just as dangerous as Adolf Hitler.
-
- L. Messi
-
- C. Ronaldo
-
- Shakira
-
- B. Gates
-
- J. Bond
-
- R. Nadal
-
- W. Smith
-
- V. Putin
-
- M. Jordan
Leave your answer in the comments… It´s easy, GOOD LUCK!!
2º ESO. Module 2C. Grammar: There was / There were
En esta entrada, se ha implicado el alumnado de la clase de 2º de ESO ya que han estado una sesión buscando y seleccionando material para poder confeccionar un recurso rico, claro y adecuado a sus necesidades. De este modo, esta se convierte en la primera entrada COLABORATIVA de este blog.
Gracias chicos y chicas de 2º de ESO!!!
Let’s go!!
En castellano usamos, en presente HAY, y en pasado, HABÍA, pero en inglés se diferencia entre el uso del singular y del plural. Al igual que en el presente simple usaremos ‘there was’ cuando el sustantivo al que acompaña es un sustantivo contable en singular o uno incontable y ‘there were’ con los sustantivos contables en plural. … Se forma con el pasado del verbo «to be» en singular (o incontable) o plural, según corresponda. Hay que tener en cuenta que ‘there was‘ y ‘there were‘ no se puede contraer en la forma afirmativa.
El negativo se forma poniendo el pasado del verbo ‘to be’ en forma negativa (there was not / there were not). Es frecuente el uso de la forma contraída (there wasn’t / there weren’t).
There was from MargaRenedo
Vamos con algunas fichas para practicar:
The house: rooms and furniture
Parts of the house
Furniture
Family Members
Os traigo material para que podáis estudiar los miembros de la familia en inglés, se encuentra en estas ilustraciones el vocabulario trabajado en clase, y algo mas para quien quiera extenderlo.
Vamos con ello:
FAMILY TREE (Árbol genealógico)
En el podemos trabajar los miembros de la familia de manera muy visual por el parentesco entre miembros.
FAMILY GLOSARY
En esta ilustración podemos trabajar el vocabulario con su traducción.
Vamos con una ficha de Genially con actividades incluidas:
Subject pronouns
Los SUBJECT PRONOUNS son pronombres que se usan para poder sustituir al SUJETO de una oración (es decir, a quien realiza la acción), por ello, nos sirven para referirnos a personas, animales o cosas. Podemos sustituir al Sujeto por uno de estos pronombres atendiendo al numero, persona y en algunos casos, al genero del sujeto. En español, nos los podemos encontrar omitidos: «(él) Sabe cocinar», pero en inglés, debemos hacerlos SIEMPRE explicitos: «He can cook».
En lengua inglesa existen los siguientes:
| Persona/Género/Número | Español | English |
| 1ª Persona, singular | Yo | I |
| 2ª Persona, singular | Tú | You |
| 3ª Persona, singular, masculino | Él | He |
| 3ª Persona, singular, femenino | Ella | She |
| 3ª Persona, singular, (animal o cosa) | Él/Ella | It |
| 1ª Persona, plural | Nosotros, Nosotras | We |
| 2ª Persona, plural | Vosotros, Vosotras | You |
| 3ª Persona, plural | Ellos, Ellas | They |
Ejemplos:
I play the guitar very well (Toco la guitarra muy bien)
You never go alone (Nunca vas/vais sólo/sólos)
He comes to the cinema (Viene al cine)
She goes to the party (Va a la fiesta)
We are learning at school (Estamos aprendiendo en el colegio)
They won the game (Ellos/ellas ganaron el juego)
En situaciones reales, nos podemos encontrar que no siempre el sujeto de la oración es un Subject Pronoun, sino que a veces nos podemos encontrar con nombres propios, sustantivos, grupos o sintagmas nominales, etc. veamos un ejemplo para los pronombres que suelen mostrar mayor dificultad.
¡Espero que so ayude!
1º&2º ESO. 1º: Module 4A grammar. Adverbs of manner. 2º: Unit 4.2 grammar. Adverbs of manner.
Como ya habéis visto, en esta unidad vamos a trabajar los ADVERBS OF MANNER (adverbios de modo). Estos son utilizados para indicar cómo hacemos la acción expresada por el verbo, por lo que ya sabemos que la posición del adverbio en la oración es después del verbo.
Los adverbios de modo responden a la pregunta “How…?” (¿Cómo…?), ejemplo:
“How do you paint? I paint quickly”
La manera básica de formarlos es partiendo del adjetivo y añadiéndole a este la terminación “ly”. Pero como digo, esta es la forma básica, veámoslo de manera más extensa con este genial.ly elaborado por Francisco Pérez.
Otro genial.ly elaborado por Cristina Otero con algunos ejemplos en español/english para que los comprendáis mejor:
Os dejo también algunas imágenes explicativas más, y algún que otro vídeo que os sirvan de ayuda.
Este último vídeo, lo dejo para quien quiera ampliar la manera de usar de los adverbios de modo: