En nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos” se ha involucrado mucha gente de la comunidad educativa del IES. Guadalquivir con la aportación de ropa y tejidos que no se utilizaban. Gracias a estos recursos, y con el objetivo de transformarlos para una mejor concienciación y cuidado del planeta, nuestros alumnos y alumnas han aprendido a desarrollar todo el proceso de confección, a través de la personalización de artículos textiles y para el hogar a partir de materiales de desuso.

Desde la concepción del diseño, pasando por la realización de los patrones, el ensamblado del artículo y el acabado final.

¡El resultado no pudo ser mejor! Gracias a todas las personas que participaron e hicieron que nuestros estudiantes aprendieran a través del aprendizaje-servicio.

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Hoy hemos tenido la visita de las madres de nuestros alumnos y alumnas pertenecientes al AMPA del I.E.S. Guadalquivir. Durante la visita han podido comprobar de primera mano cómo trabajan nuestros alumnos y alumnas en el taller de Arreglos y Reparación de Artículos en Textil y Piel.

Les hemos enseñado las distintas máquinas de coser que tenemos y para qué sirve cada modelo, el centro de planchado para el acabado y puesta a punto de los artículos textiles finalizados, los materiales con los que realizan sus creaciones, herramientas de trabajo, como, por ejemplo, tijeras, cintas métricas, etc. Y, sobre todo, sus trabajos que a lo largo de estos tres meses han realizado con nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos”.

A lo largo de la visita, han visto cómo nuestros chicos y chicas transformaban, arreglaban y creaban nuevos artículos de decoración y ropa a partir de materiales y prendas viejas o en desuso.

En la Formación Profesional Básica de Arreglos y Reparación de Artículos de Textil y Piel, nuestros alumnos y alumnas arreglan, modifican y transforman ropa estropeada y materiales de desecho. Con esto, hacemos un mejor uso de los recursos de nuestro alrededor para un planeta más limpio. Con nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos”, los pantalones vaqueros estropeados, las telas viejas y la ropa usada, tiene una segunda oportunidad.

A lo largo de estos meses hemos trabajado con prendas estropeadas, que con ayuda de nuestros alumnos y alumnas se convirtieron en prácticamente nuevas para que puedan volver a ser utilizadas. Estudiamos los componentes y partes de prendas de vestir, sus principales desperfectos y los principales arreglos y reparaciones realizables en la prenda.

Con esta actividad trabajamos los contenidos en educación en valores como la educación medio-ambiental y la educación al consumidor, con el objetivo de potenciar en el aula un mejor aprovechamiento de los recursos y el respeto por la naturaleza. Así como, potenciar el consumo moderado y responsable de recursos y materiales.

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Una vez creados los diseños y realizado los patrones, nuestros alumnos y alumnas empiezan el proceso de confeccionar artículos textiles para decoración, gracias a nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos”.

En esta ocasión realizaron manteles individuales con tejidos de muestrarios en desuso, donados por nuestra compañera de Lengua y Literatura, Elena González.

Además de bolsas reutilizables de tela para la compra, con el objetivo de concienciar a la gente sobre el uso responsable de plásticos.

Nuestros chicos y chicas preparan máquinas, equipos y herramientas, cortan el material textil, relacionando el trazado del corte con las características del producto final, unen, a máquina, piezas y/u otros accesorios de decoración, relacionando las técnicas de unión con las características del producto final y finalmente, realizan los acabados, seleccionando los procedimientos en función de la calidad y presentación prevista.

¡No te pierdas el resultado final!

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Nuestros alumnos y alumnas de Formación Profesional Básica de Arreglos y Reparación de Artículos de Textil y Piel, empiezan a descubrir las primeras fases del proceso de la confección.

Con nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos” han realizado las operaciones de sacado de patrones y plantillas, marcado de márgenes y costuras. Así como, la correcta disposición de los patrones en el tejido para un mayor aprovechamiento de éste y reducir los costes que tendría sobre el producto acabado. Todo esto para el diseño y patronaje de artículos textiles para decoración a partir de retales de tejidos donados por miembros de la comunidad educativa.

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Con nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos” nuestros alumnos y alumnas empiezan a manipular materiales, herramientas y máquinas para la confección. Para ello, hemos utilizado como herramienta fundamental la máquina de coser plana. Una vez visto todo su funcionamiento, partes y movimientos que intervienen en la formación de la puntada, solo nos queda empezar a trabajar con ella y con los diversos materiales textiles que tenemos a nuestro alcance. Como, por ejemplo, tejidos de punto, lonas, sargas, rasos, polipiel, cuero…

Así como, aprendemos un poco de tejidos, diferenciamos entre Alta Costura y Prêt-à-porter, conocemos las distintas fornituras que existen y cómo debemos interpretar correctamente una etiqueta de conservación textil.

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Nuestra Formación Profesional Básica de Arreglos y Reparación de Artículos de Textil y Piel, está muy concienciada con los riesgos que existen en el sector textil derivados del uso de máquinas y herramientas para la confección de artículos textiles.

Desde nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos”, nuestros alumnos y alumnas han aprendido a identificar los accidentes más comunes en las máquinas de corte, ensamblaje y acabado y que hay en nuestro taller. Como, por ejemplo, tijeras, agujas y planchas de planchar ropa.

Para ello, han visto los equipos de protección individual, los dispositivos de máquinas para la seguridad activa y reglas de orden y limpieza.

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Nuestra Formación Profesional Básica aprende a identificar y a diferenciar materias textiles a través del olor que desprenden éstas cuando se queman y a través de cómo se comportan ante un foco de calor. Conceptos como fibra termoplástica, encogimiento y punto de fusión, son los que han aprendido en esta sesión tan importante para el desarrollo de nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos”.

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Han sido unos meses muy productivos para nuestros alumnos y alumnas de la Formación Profesional Básica en Arreglos y Reparación de Artículos en Textil y Piel. Con nuestro proyecto “Emprendiendo Juntos” han aprendido a preparar los útiles y las herramientas necesarias para la confección de artículos textiles.

Han aprendido las partes de una máquina de coser plana, los mecanismos de transmisión de movimiento, a enhebrar la máquina para la formación de la puntada, a hacer canillas, etc. En definitiva, con esta actividad se ha demostrado que los alumnos y alumnas de nuestra Formación Profesional ya disponen de los mecanismos necesarios para crear todo un mundo de ideas textiles. ¡No os perdáis todas sus creaciones!

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En el I.E.S. Guadalquivir y con nuestra Formación profesional Básica en Arreglos y Reparación de artículos de Textil y Piel trabajamos con proyectos que fomenten el espíritu emprendedor y el autoempleo en el alumnado de Formación Profesional del sistema educativo. En concreto, con nuestro proyecto “Emprendiendo juntos 2019” cuyos objetivos son los siguientes:

• Acceso de nuestros alumnos y alumnas al mundo laboral de calidad que se encuentra en continuo cambio.

• Nuestro alumnado debe adaptarse a las exigencias de un mercado laboral exigente y competitivo

• Fomentar la formación a lo largo de la vida.

• Dar una respuesta formativa razonable a colectivos con necesidades específicas por circunstancias personales de edad o de historial académico.

• Favorecer la empleabilidad.

• A los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales darles continuidad en el sistema educativo.

• Nos servimos de diferentes recursos y estrategias para estimular la capacidad de imaginación de nuestro alumnado.

• Planteamos situaciones en las que se propician y valoran las creaciones y soluciones creativas.

• Estimulamos la vivencia grupal mediante diferentes técnicas.

• Nuestro trabajo de grupo en los proyectos se plantea de manera cooperativa y colaborativa.

• Contamos con mecanismos fluidos de comunicación para la incorporación de propuestas de mejora.

• Nuestro proyecto parte de un análisis de las necesidades y demandas del entorno.

• Nuestro proyecto intenta tener una perspectiva ecológica y busca una mejora de las condiciones del entorno.

• Estimulamos la capacidad para provocar, aceptar y apoyar cambios en nuestro alrededor.

• Estimulamos asociaciones imprevistas que sirvan para generar aprendizajes de ideas nuevas.

• Ensayamos situaciones del ámbito productivo y empresarial en nuestros proyectos.

• Entendemos los fracasos como parte del proceso y punto de partida de otros nuevos.