Seguimos con los talleres de #ImpulsaInclusión, la última semana del segundo trimestre se realizaron actividades de poda y limpieza del jardín del programa @DGAtDPC #ProgramaImpulsa @Fepamic

Todas las semanas se realizan talleres del programa Impulsa, la línea de Inclusión. Semanas atrás habían trabajado el huerto, árboles frutales, entre otros. La semana pasada se trabajó en el jardín floral. 

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Seguimos con los talleres del programa Impulsa #Inclusión gracias a Fepamic donde el alumnado ha plantado naranjos, huerto terminado con su riego automático con la plantación de tomates, lechugas, cogollos, cebollas y pimientos. Además han montado una compostadora. 

Seguimos con los talleres #Impulsa #Inclusión con el alumnado de aula específica. Gracias a Fepamic  instalamos el riego automático en jardines

Gracias al #ProgramaImpulsa el alumnado y profesorado del centro ha disfrutado de un taller de dron para realización de vídeos educativos en el centro @EducaAnd

Otra actividad que hemos desarrollado dentro del Programa Impulsa es aprender a laminar objetos para luego llevarlos a la impresora 3D. Hemos diseñado objetos y también hemos buscado modelos por internet que, con SketchUp, hemos convertido después a formato STL para laminarlos con Cura. Con este método hemos creado algunos monumentos de Córdoba que el Departamento de Tecnología pintará para incluir sobre un plano de la Córdoba del XIX.

Con cura aprenden a laminar:

El resultado final empieza a verse con la Iglesia de San Nicolás impresa en 3D:

Y también en la Torre de la Malmuerta:

Y otro día más continuamos con el Programa Impulsa y la oportunidad que nos da para aprender de manera diferente. Durante el trimestre han aprendido la «magia» de las imágenes 360º con sonido 3D binaural grabado con dos móviles. Se han sumergido en el siglo XIX y han recorrido la Córdoba de aquella época: Puerta Gallegos, antiguo Paseo de San Martín (actual Gran Capitán), Plaza de las Tendillas (sumergiéndonos en una plaza que nada tiene que ver con la actual en la que tendríamos el Hotel Suizo) y Plaza de la Corredera. Dentro de esta parte del programa han descubierto cómo realizar fotografías en 360º y a grabar sonidos con dos móviles que después puedan escucharse en un sonido «binaural»

Dentro del Programa Impulsa nuestro alumnado más pequeño (1º y 2º de ESO) también aprenden a manejar la impresora 3D: cambio de filamento y el menú de la impresora. Han aprendido durante este trimestre a imprimir objetos básicos como llaveros con su nombre, recogegomas para las mascarillas (algunos de sus equipos favoritos), monedas para sacar los carritos… Poco a poco van a aprendiendo los problemas y las posibles soluciones: warping (la primera capa se despega), impresión irregular, problemas de retracción e hilos sueltos, separación de capas, «cicatrices» en la capa superior… El objetivo es que pronto hagan ellos laminado de objetos más complejos para incluir en el proyecto final.