Aproximadamente un 13 % del alumnado de la provincia incluido en censo por Dificultades de Aprendizaje está registrado como alumnado DIA por presentar Retraso en el Lenguaje.
Esta categorización no es fácil porque a veces puede confundirse a este alumnado con el que presenta TEL (Trastorno Específico del Lenguaje); por ello, intentando clarificar ambos términos hemos preparado este Genially que además, os ofrece pautas de actuación para el profesorado y la familia que interviene con este alumnado.
Esperamos que os sea de utilidad.
