Cuestionario extraído de Renzulli, J.S. y Reis, S.M. (2016) Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado. Madrid. Apeiron Ediciones. Con el podéis «sondear» aspectos relacionados con los intereses, estilos de aprendizaje y estilos expresivos preferidos por el propio alumnado, que resultará especialmente interesante a la hora de planificar la intervención educativa y las medidas que […]
En esta entrada podéis acceder a los siguientes cuestionarios de detección de Luz Pérez y Carmen López: Cuestionario detección Ed. Primaria 2005. “Hijos Inteligentes ¿educación diferente?. Editorial S. Pablo. 2007: 3-4 años 5-8 años 9- 14 años
Enlace al Programa «Prevención y Detección del alumnado neae por presentar AACCII», del área de Acción Tutorial, en el que encontraréis el «Protocolo para la Detección y Evaluación del alumnado neae por presentar AACCII en el primer curso de Ed. Primaria y primer curso de ESO» Dicho programa se complementa con los siguientes documentos: Acuerdo […]
En esta entrada podéis encontrar la Versión en español y online de los cuestionarios de Rogers llevada a cabo por Javier Tourón. Encontraréis los siguientes cuestionarios para la elaboración del perfil personal del alumnado en cuestión. Os adjunto también la versión pdf de los dos primeros. Descubrimiento del Potencial para padres/madres. Versión pdf. Inventario de Habilidades […]
Guía elaborada por el ETPOEP sobre Elaboración y cumplimentación del Programa de Enriquecimiento Curricular para el Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales en el Módulo de Gestión de la Orientación en el sistema de información Séneca.
ORIENTACIONES SOBRE LA TRAMITACIÓN DE SOLICITUDES DE FLEXIBILIZACIÓN DEL PERÍODO DE ESCOLARIDAD: En este documento podéis encontrar una guía, que complementa al cuadro resumen del procedimiento a seguir ante la propuesta de flexibilización.
Anexos en formato word, de las Instrucciones de 16 de Enero de 2007, para el procedimiento de flexibilización de la duración del periodo de escolarización.
Cuadro resumen con los pasos temporalizados a la hora de plantear una ACAI de ampliación y propuesta de flexibilización de la duración del periodo de escolarización obligatoria y postobligatoria.
Documento resumen para su aplicación en el aula.
Instrucciones de 15 de enero de 2019, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se regula el funcionamiento del programa de profundización de conocimientos «Andalucía Profundiza» en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación para el curso para el curso 2018-2019. Documentos de la normativa Icono descriptivo Instrucciones […]