Versión en español y online de los cuestionarios de Rogers llevada a cabo por Javier Tourón. Encontraréis los siguientes cuestionarios para la elaboración del perfil personal del alumnado en cuestión: Descubrimiento del Potencial para padres/madres. Inventario de Habilidades de Aprendizaje para profesorado. Preferencias de Aprendizaje. ¿Cómo te gusta aprender?. Para alumnado. Intereses y Actitudes hacia […]
PEC-PECAI
Elaboración y cumplimentación del Programa de Enriquecimiento Curricular para el Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales en el Módulo de Gestión de la Orientación en el sistema de información Séneca.
Guía tramitación solicitudes Flexibilización
ORIENTACIONES SOBRE LA TRAMITACIÓN DE SOLICITUDES DE FLEXIBILIZACIÓN DEL PERÍODO DE ESCOLARIDAD: En este documento podéis encontrar una guía, que complementa al cuadro resumen del procedimiento a seguir ante la propuesta de flexibilización.
Anexos Flexibilización
Anexos en formato word, de las Instrucciones de 16 de Enero de 2007, para el procedimiento de flexibilización de la duración del periodo de escolarización.
Procedimiento Flexibilización
Cuadro resumen con los pasos temporalizados a la hora de plantear una ACAI de ampliación y propuesta de flexibilización de la duración del periodo de escolarización obligatoria y postobligatoria.
ACAI Profundización
Documento resumen para su aplicación en el aula.
Instrucciones Andalucía Profundiza 2019
Instrucciones de 15 de enero de 2019, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se regula el funcionamiento del programa de profundización de conocimientos «Andalucía Profundiza» en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación para el curso para el curso 2018-2019. Documentos de la normativa Icono descriptivo Instrucciones […]
LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA CONTINÚA APOSTANDO POR LA ALTA CAPACIDAD
Un año más la Universidad de Sevilla continúa con su labor de apoyo al desarrollo del talento, asumiendo la tan necesaria inclusión del tema de las altas capacidades intelectuales en la formación inicial de nuestros futuros profesionales y, al mismo tiempo, apostando por una formación de postgrado que permita a los profesionales de la educación […]
CUANDO LA ATENCIÓN A LAS ALTAS CAPACIDADES SE CONVIERTE EN “DEUDA”.
Una sociedad, un sistema educativo… que no entiende y asume el «PRINCIPIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES» como universal, siempre estará en deuda con aquellos sujetos que así lo perciben y lo sienten como tal. No entender el derecho que toda persona tiene de alcanzar el máximo desarrollo de sus potencialidades es tanto como dejar en […]
NUEVOS APOYOS PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO