Enlace al documento PECACI. ORIENTACIONES PARA SU PUESTA EN MARCHA 20-21 JAÉN, elaborado por la docente de AACCII de Jaén, para facilitar la puesta en práctica y desarrollo de los PECACIs. El documento se va actualizando periódicamente, incorporando nuevas propuestas (cada actualización aparecerá fechada y numerada).
Os compartimos documento con orientaciones generales para el ajuste de las medidas de atención al alumnado de AACCII en este curso tan atípico. Iremos compartiendo propuestas concretas y os invitamos a que nos enviéis las vuestras.
Documento elaborado por CREENA, con orientaciones para la docencia no presencial con alumnado con Altas Capacidades Intelectuales.
Dado el estado de alarma en el que nos encontramos y la suspensión de la enseñanza presencial, se publica la Circular de 28 de abril de 2020 de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar sobre la aplicación del procedimiento para flexibilizar la duración del período de escolaridad obligatoria del alumnado […]
Documento con orientaciones para facilitar la continuación de las medidas específicas de atención a la diversidad para alumnado con altas capacidades intelectuales durante la enseñanza no presencial, realizado por Ana Herrera Tobaruela y Cristina R. Martínez Aparicio. Accede aquí.
ORIENTACIONES SOBRE LA TRAMITACIÓN DE SOLICITUDES DE FLEXIBILIZACIÓN DEL PERÍODO DE ESCOLARIDAD: En este documento podéis encontrar una guía, que complementa al cuadro resumen del procedimiento a seguir ante la propuesta de flexibilización.
Anexos en formato word, de las Instrucciones de 16 de Enero de 2007, para el procedimiento de flexibilización de la duración del periodo de escolarización.
Cuadro resumen con los pasos temporalizados a la hora de plantear una ACAI y propuesta de flexibilización de la duración del periodo de escolarización.