Categoría: CO2 AULAS Seguras

Tratando de enseñar…

 

Esta parte del proyecto es muy interesante, el procesamiento de las variables de CO2, temperatura y humedad en un servidor permite tomar acciones de forma automática sin necesidad de ninguna interventción.

En nuestro caso, son alarmas que llegan al teléfono del coordinador COVID indicando la necesidad de ventilar un aula.

En las imágenes siguientes mostramos un panel de controlo donde de forma gráfica se puede monitorizar todas las aulas.

Parece que el diseño no se nos da mal del todo. Primera versión preparada. El equipo de 3º y 4º ESO lo va a tener díficil.

 

 

En este post y más allá de nuestros visores de CO2 enseño a los alumnos de 2º de ESO que es el IoT y que mejor puesta en escena que un ejemplo real. 

Hablamos del procesamiento de los datos, recogida de información a través de sensores y dispositivos, actuaciones según lecturas recogidas y es que nuestros sensores de CO2 además de mostrar en un display los niveles y ENVÍAR DATOS, datos que se procesan y se toman decisiones en base a niveles de Co2, en nuestro caso un aviso por telegram al Coordinador COVID adviertiendo de la necesidad de abrir las ventanas de «X» aula del centro. Puede no tener importancia, pero cuando les cuento recopilación de frases a través de micrófonos, Inteligencia Artificial, IOT, BigData y la hiperconexión de dispositivos y así como empresas gigantescas pueden obtener información de millones de usuarios a través de dispositivos como una Alexa o un teléfono y obtener beneficios de estos datos, despierta su curiosidad.

Y si a esto le añadimos hardware, impresoras 3D, diseños bonitos y prototipos creo que tenemos un combo muy adictivo.

Los alumnos de 3º y 4º de ESO trabajan en la preparación de las carcasas para el proyecto Aulas Seguras, mediante el montaje de una de ellas con materiales reciclados y otras dos con madera de marquetería.

Los alumnos están muy motivados … ¿Y el diseño? No está quedando nada mal!!!

Gracias

¿Qué será? ….

Tenemos nuestros primeros diseños de las carcasas, en busca de una versión reducida y lo más bonita posible! El logo del IES Al-Ándalus quedará estupendo.

 

Nuestro compañero de Plástica, Juan López es el encargado de capitanear este equipo con alumnos de 4º y 3º de ESO en busca de hacer una carcasa con materiales reciclados y reutilizables (marquetería y componentes eléctricos deshechados).  Estoy seguro que con las ganas que le ponen conseguirán un producto estupendo. 

Gracias por vuestra implicación en este proyecto.

Los alumnos de 2º Bachillerato empiezan a leer información de los sensores conectados a las placas de arduino. Por algo se empieza…