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Del 30 al 3 de Abril. Lenguaje y Comunicación.
28 marzo, 2020 por Herminia Lupiáñez Sánchez

Hola chicos y familia. Aquí estoy intentando llegar a vosotros de la mejor manera posible, así que seguimos avanzando en el tema de Lenguaje, en esta entrada os voy a colgar material elaborado ya por otros compañeros y que nos van a permitir hacer un barrido tanto en el lenguaje Oral como en Lectura y Escritura. Así que vamos a ello, como hasta ahora os lo separo individualizado según las posibilidades de cada uno. 

  • Expresión Oral

Grabar un vídeo, con la camiseta del colegio, con el cartel del ARCO IRIS y la frase YO ME QUEDO EN CASA, TODO SALDRÁ BIEN.

Me lo hacéis llegar para yo devolveros el VIDEO.

  • VOCABULARIO. LOS ADJETIVOS

  • Con objetos de la casa, alimentos, ropa podemos buscar el adjetivo que le corresponde.

 

ADOLFO

  • Lectura global de etiquetas de cosas del hogar.
  • Aquellas que reconozca, vamos a fragmentarlas, cortarlas en sílabas y que el juegue tipo puzzle a montarlas.
  • Escribir debajo de la palabra montada, la palabra con letras MAYÚSCULAS. 

El baúl de A.L: Panel para lectura global

 

NIZAR 

  • Ejercicio de Conciencia Fonológica, con ayuda del material de COMUNICAR-NOS
  • Primero emitir el sonido del fonema (que no es el nombre de la letra
  • Buscar la representación gráfica del fonema (ahora sí la letra)
  • Indicar de las imágenes que se le presentan cuál comienza por ese SONIDO (que no letra) porque estamos pensando en sonidos.

    PINCHA AQUÍ

 

  • Comprensión Lectora. Cuadernillo de GEU 1.  Hacer dos páginas diarias.
  • Elaborar caja de letras para montar palabras.

     

BABACAR

  • Comprensión lectora de frases. Las frases vienen con pictogramas, por lo que tenemos que decirlas en voz alta. 
  • Leemos las preguntas, cada pregunta nos pregunta por un elemento de la frase. 
  • Responder en tu cuaderno. 

ACTIVIDAD.PINCHA AQUÍ

  • Comprensión lectora de frases . Son actividades que pueden copiarte en el cuaderno, leer de forma comprensiva y asociar al dibujo.  Libro de lectura que haya en casa. 
  • Puedes hacer un pequeño video de lectura en voz alta.

 

JOSE LUIS 

  • Comprensión lectora de párrafos, leer de forma comprensiva .  Libro de lectura que haya en casa. 
  • Puedes hacer un pequeño video de lectura en voz alta. 

 

MAR 

  • Cuadernillo de Comprensión Lectora 12. Pag de la 12 a la 23 . 

 

 
 
 

 

 


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