BIBLIOTECA LECTURA CON TERNURA
Espacio dedicado a informar acerca de los acontecimientos surgidos en la biblioteca del centro.
Un año más, las mascotas nos felicitan la navidad muy contentas porque este curso se encuentran con nosotros/as en la Biblioteca «Lectura con Ternura». Aunque Lunaria no se encuentra en la postal, porque anda un poco despistada, también desea que paséis unas bonitas fiestas.
No dejéis nunca de reír, soñar y emocionarse por la vida.
¡Felices fiestas!
El 16 de diciembre se celebra el Día de la Lectura en Andalucía, en recuerdo a la fecha del homenaje al poeta Luis de Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927, acto que daría lugar a la Generación del 27.
Todos los años, el Centro Andaluz de las Letras dedica esta fecha a un escritor/a relevante y este año se ha dedicado a Cecilia Böhl de Faber, conocida como Fernán Caballero.
En nuestro cole, este curso hemos querido acercar la lectura con la obra más importante de la literatura española, «Don Quijote de la Mancha». Aunque su autor, Miguel de Cervantes, no era andaluz, sabemos de sobra que cualquier persona, niño o adulto, sabe quién es, o al menos le suena, El Quijote. Se ha presentado de una manera muy especial, con una especie de teatro de sombras en la mesa de luz.
La maestra Sara (Pedagogía Terapéutica), ha sido la narradora y encargada de la representación. Se ha dirigido al alumnado del primer y segundo ciclo.
A los niños/as les ha encantado, ha sido toda una experiencia.
Cuando ha terminado el cuento, la maestra les ha formulado varias preguntas y todos los cursos han respondido correctamente y con rapidez.
Antes de irse, se han repartido unas fichas para colorear y expresar lo que más les ha gustado de la historia. Los de primero, solo escribir los personajes tras el coloreado.
Aquí tenéis algunos ejemplos:
El libro utilizado para narrar el cuento ha sido «Don Quijote de la Mancha», de Miguel de Cervantes y adaptado por Ana Campoy y Roser Calafell, Editorial La Galera.
Próximamente más.
¡Por fin! Después de muchos días de viaje, Lunaria y las mascotas Dakiletras y Rudy Atrapalabras han llegado al cole para quedarse en la Biblioteca «Lectura con Ternura».
El encuentro se ha iniciado con el curso de infantil de 5 años, pero no han podido asistir a la biblioteca por problemas meteorológicos, el recibimiento ha sido un poco «pasado por agua», así que nuestros nuevos amigos han estado buscando la clase hasta que la han encontrado.
El alumnado se ha emocionado mucho y ha estado muy atento a todo lo que comentaba Lunaria acerca del viaje. Han conocido a las mascotas y han escuchado el cuentacuentos que traía Lunaria aprovechando las vísperas de navidad, «El cascanueces» con breves fragmentos musicales de la obra original de Tchaikovsky.
También han coloreado un dibujo relacionado con el cuento. 
Lunaria, Dakiletras y Rudy Atrapalabras, continuarán durante todo el curso acompañándonos en muchas historias que irán contando para las diferentes edades.
Días después, pudieron asistir a la biblioteca algunos de los alumnos/as de 2º de primaria, para escuchar también el cuento del Cascanueces, con una versión más ajustada a su edad. Los niños/as se quedaron asombrados al ver a Lunaria y a las mascotas y escucharon atentos la historia.
Al finalizar, se les entregó también un dibujo de «El Cascanueces» para completar y colorear en casa.
Salvador Bermejo, el autor del libro «Reino de Drakon», ha vuelto a visitarnos este curso escolar. En esta ocasión ha estado charlando con el alumnado de cuarto curso que ha estado leyendo el libro durante el primer trimestre.
Como es habitual, el alumnado se ha mostrado muy entusiasmado y no ha parado de preguntar al autor. Han coloreado algunos personajes de la historia y se han emocionado viendo el pequeño booktrailer de imágenes, como si de una película se tratase.
Próximamente quizás tengamos una sorpresa relacionada con su otro libro «Eyra y el lobo».
Esta semana con motivo del Día de la Discapacidad, el 3 de diciembre, se ha contado en la biblioteca el cuento manipulativo «Por cuatro esquinitas de nada», dirigido al alumnado de infantil.
La historia les ha gustado mucho y algunos de ellos, eran capaces de solucionar el problema, haciendo la puerta cuadrada para que cuadradito pudiese entrar en la casa grande. El mensaje que transmite el cuento lo han entendido o al menos, interpretado.
En clase, han hecho una ficha relacionada con el cuento, donde han tenido que colorear los elementos, picar con punzón la puerta y cuadradito, para que posteriormente pudiera entrar y quedarse con sus amigos.
Hola a tod@s!!!
Tras la recogida de las normas de biblioteca propuestas por el alumnado del cole, se hizo un recopilatorio de las mismas comprobando que muchas de ellas coincidían entre los cursos. Viendo que todas las normas son importantes y van muy acordes con la dinámica que queremos mantener en la biblioteca «Lectura con Ternura», se ha diseñado un nuevo panel de normas actualizadas para nuestra biblioteca. Aquí tenéis el resultado:
¡No olvidéis leerlas y cumplirlas siempre!
