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Un curso más, se ha celebrado la semana del libro por todo lo alto. En esta ocasión, aparte de un teatro de «El Principito» al que ha asistido infantil, aula específica, primer y segundo ciclo, el día 13 de abril, en el cole hemos realizado un cuentacuentos en Kamishibai y «La batalla de palabras final».
Días 21 y 23 de abril: CUENTACUENTOS EN KAMISHIBAI
El cuentacuentos se ha dirigido a infantil, aula específica y 1º-2º y 3º de primaria. El cuento lleva por título «Mara y su libro mágico», de Inmaculada Tapia e ilustrado por Virginia García. Editorial Valnera.
Mara es una mariposa que muestra una serie de características que permite al alumnado conocer el autismo y una manera de comunicarse y entender el mundo a través de las imágenes. Blancaflor y Bella Sonriente han sido las encargadas de contar esta bella historia y, aparte del teatrillo japonés donde el alumnado ha visualizado el cuento, también se han valido de un comunicador en la tablet, Asterics Grid, para que el público entendiera más directamente este canal de comunicación.
Al finalizar el cuento, especialmente con el alumnado de primaria, hemos reflexionado acerca del autismo y de las personas que conocemos con esta condición. Después, hemos hecho algunos juegos, como el memory, el dominó y un Kahoot relacionado con la temática.
Por último, el alumnado ha recibido un obsequio de Mara, un dibujo de ella para colorear y en el caso de tercero, un crucigrama y sopa de letras.
Días 23 y 24 de abril: «LA BATALLA DE PALABRAS FINAL»
En el curso 21/22 se realizó la primera Batalla de Palabras con los cuentos de pensar que incluimos en nuestro Plan Lector del centro provenientes de la colección de «Cuentos para entender el mundo», de Eloy Moreno, editorial B de bolsillo. Para ver la entrada que se realizó en aquel momento, podéis pulsar aquí.
Este curso va a ser el último de los cuentos para pensar y hemos querido realizar la «Batalla de Palabras Final», para los cursos de 4º-5º y 6º de primaria. Al alumnado le ha gustado mucho esta selección de cuentos, que les ha hecho reflexionar con cada uno acerca de la vida, así que hemos querido aprovechar para realizar un debate en la biblioteca sobre cinco cuentos, eligiendo al azar uno de ellos. La dinámica ha sido la misma que la primera vez. En clase han votado a los dos representantes de cada curso que se han enfrentado por niveles en esta batalla. El resto del alumnado ha actuado como público, animando con pancartas y gritos de júbilo. Tras coger al azar uno de los títulos del saquito, se ha vuelto a leer la historia y a continuación, durante un minuto de tiempo, cada participante ha hablado sobre lo que le transmitía la historia, rebatiendo el contrincante y mostrando también su opinión. Posteriormente por turnos, han respondido a una pregunta crítica que no tenían previamente preparada.
Al terminar, el alumnado participante ha recibido un recuerdo de la batalla y toda la clase un diploma.
Hemos tenido un rato muy entretenido y el alumnado se lo ha pasado genial. Los representantes han hecho muy bien su trabajo, han respetado las opiniones de los contrincantes y han dado unas respuestas muy maduras y lógicas de cada una de las historias.
A continuación, se presenta un vídeo resumen de nuestra semana del libro.
