CEIP AZAHARA CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN VILLARRUBIA
Nos complace enormemente informar a toda la comunidad educativa sobre la puesta en marcha del Programa PROA (Programa de Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo) en nuestro centro, una iniciativa clave impulsada por la Junta...
Hoy, jueves 13 de noviembre de 2025, ha sido un día de aprendizaje emocionante y muy práctico para nuestros alumnos de 4º de Educación Primaria. Con el objetivo de asimilar de forma divertida las...
Con gran orgullo y alegría, anunciamos la excelente participación y el rotundo éxito de nuestro alumnado en el XIX Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la Violencia de Género, organizado por los Centros del...
El pasado Martes 13 de Noviembre, nuestros alumnos de 5º de Educación Primaria cambiaron el patio del colegio por el Box, completando con un éxito rotundo la visita práctica a CrossFit Córdoba. Esta actividad,...
EL pasado día 29 de octubre nuestros alumnos y alumnas del aula especifica visitaron la biblioteca del Centro Cívico de Villarrubia en la han escuchado un cuenta cuentos de piratas, les han explicado las...
El pasado 31 de octubre, nuestro colegio, el CEIP Azahara, se convirtió en un lugar donde la imaginación no tuvo límites, llenando nuestras aulas de historias escalofriantemente divertidas para celebrar Halloween. Con disfraces espectaculares...
Los alumnos y alumnas de 5 años comenzamos una nueva situación de aprendizaje orientada al conocimiento y cuidado del propio cuerpo y al desarrollo de hábitos saludables centrándonos en la actividad física. Durante este...
Nos complace compartir una enriquecedora actividad que tuvo lugar en nuestro centro los días 9 y 10 de octubre. Los alumnos de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria tuvieron la oportunidad de participar...
La emoción ha llenado los pasillos de nuestro centro educativo esta semana con el desarrollo del innovador Taller PROA PLUS Radio Escolar. La actividad ha permitido a nuestros estudiantes y docentes vivir una experiencia...
