Diseña una notica de carácter alegre ☺ Recuerda usar todas las partes de la noticia.

Actividad 2 (cuaderno de clase) determinantes demostrativos y posesivos.

Escribe el determinante posesivo o demostrativo adecuado Determinantes posesivos:

•     profesor de lengua es alto fuerte, rubio y tiene los ojos verdes.
•   cuaderno está roto, hipopótamo se lo ha comido.

Determinante demostrativo:

• •   profesores son campeones del mundo de gimnasia rítmica
• Allí, niño está jugando al fútbol. Actividad 3 (cuaderno de clase)

Inventa un ejercicio de relacionar donde aparezcan los determinantes. Se creativo. ☺

a. 45,1; 45,2; 45,3….

b. 90,26; 90,27; 90,28….

c. 272,314; 272,315; 272,316….

• Representa en la recta numérica los números del apartado a.
• Redondea los números del apartado “a” a las unidades, los del apartado “b” a las décimas y los del apartado “c” a las milésimas.

Actividad 2: Representa en una recta numérica los siguientes valores: 4,065 – 3,973 – 3,979 – 3,823 – 4,355 – 4,210.

• Ordena de menor a mayor.

Actividad 3: En una tienda de ropa han calculado el precio al que deben vender varios artículos: 18,985e –

15,208e – 2,965e – 20,307e y 9,716e. Redondéalos para que podamos pagar con billetes y monedas reales.

• Estudiar mapa de Andalucía
• Estudiar mapa de España

Lee y resume 

Realiza una lectura de las que tengas en casa o sacada de internet. A continuación sigue los siguientes pasos en tu cuaderno:

– Título del cuento

-Personajes-Resumen

Actividad 2 (cuaderno de clase)

Comic

Elabora un comic sobre aquello que te guste. Actividad 3

Busca a tu hermano/a, mamá o papá, tito/a o abuela/a y juega al veo veo.

b. 96,34 + 807,61=

c. 7,30 + 426,78=

d. 892,365 + 587,25 + 23,637=

Actividad 2: Haz éstas operaciones y comprueba tus resultados sin utilizar la calculadora, utilizando la propiedad conmutativa.

a. 85,97 – 6,28=

b. 937,25 – 63=

– Explica cómo has hecho la comprobación.

Actividad 3: Practica la multiplicación y la división de números decimales por la unidad seguida de ceros. a. 857,54 X 10 b. 608,658 X 100 c. 1039,35 X 1000

d. 365,25: 10 e. 5368,235: 100 f. 6937,025: 1000

Venga chic@s que luego cuando volvamos vamos a elaborar un libro superchulo con todos esos dibujos maravillosos.

• Estudiar mapa de Andalucía
• Estudiar mapa de España

Escribe una anécdota divertida que haya pasado estos días en casa. Puedes acompañarlo de un dibujo pequeño.

Actividad 2 (cuaderno de clase)

Escribe un breve texto donde uses los pronombres personales y demostrativos. Deberás subrayarlos.

Actividad 3 (cuaderno de clase)

Inventa una actividad sobre los pronombres

(Puedes crear un crucigrama, sopa de letras, adivinanzas, dibujos encriptados… Tú decides cómo elaborarlo)

Actividad 4

Busca a tu hermano/a, mamá o papá, tito/a o abuela/a. Debes de hacer lo posible hasta que se ría. El ejercicio habrá terminado cuando le hayas sacado un sonrisa.

a. 86 X 9,36= b. 68,23 X 96, 36= c. 56,25 X 324,58=

d. 256,87 X 68,7= e. 365 X 87= f. 9875,236 X 3580,654=

Actividad 2: Resuelve las siguientes divisiones:

a. 97,52 : 12 = b: 45,48 : 15 c: 78,65 : 18=

d. 138,64 : 22= e: 428,37 : 24 f: 9865,357 : 26=

Actividad 3: Inventa un problema que contenga una resta con números decimales, una suma con números decimales, una multiplicación con números decimales y una división con números decimales.

(*) Para la prueba que realizaremos a la vuelta, deberemos saber señalar las provincias andaluzas en el mapa y decir su nombre. De la misma forma deberemos saber el nombre de las autonomías españolas.

• Estudiar mapa de Andalucía
• Estudiar mapa de España

Inventa una historia de 75 palabras (mínimo) de esta segunda semana en casa.

Actividad 2 (cuaderno de clase) Inventa una actividad sobre los prefijos. Acuérdate que los prefijos son partículas que se ponen delante de una palabra para dar una nueva. Ejemplo: escolar-extraescolar , héroe-superhéroe

Actividad 3 (cuaderno de clase)

Elige una de estas tres actividades para completar el ejercicio (apúntalo todo en el cuaderno)

1. Pregunta de qué forma puedes ayudar en casa y colabora con una tarea.
2. Ayuda a tu hermano/a en una tarea
3. Explica a algún familiar lo que has trabajado esta semana en clase