Resolución cooperativa de un problema matemático
En primer lugar, se le asignó a cada alumno/a un número del 1 al 5. Acto seguido, presenté el problema matemático e individualmente se pusieron manos a la obra con su resolución. Luego, comenzó...
En primer lugar, se le asignó a cada alumno/a un número del 1 al 5. Acto seguido, presenté el problema matemático e individualmente se pusieron manos a la obra con su resolución. Luego, comenzó...
A través de retos matemáticos como estos el alumnado de 3ºB trabajó el cálculo y las coordenadas.