Los peques de 1ºB disfrutan cada vez más aprendiendo matemáticas, porque lo hacen jugando y manipulando. Esta vez, hemos trabajado a través de estaciones de aprendizaje, dinámica que les motiva mucho. Trabajan en grupos...
En la clase de 2ºA, su tutor Jesús Manuel, el maestro especialista en matemáticas, Sergio y yo (la maestra PT, Beatriz) hemos trabajado las matemáticas en pequeños rincones, con situaciones de aprendizaje, donde los...
El alumnado de 5ºC desarrolla el pensamiento computacional desenchufado con el tapete unplugged. Cada equipo elige por turnos un robot. El resto del grupo programa según la estructura de vasos seleccionada. Después los/las programadores/as...
El alumnado de 5ºB desarrolla el pensamiento computacional utilizando fórmulas de suma y resta en Google Sheets que transforman las matemáticas en un lenguaje de instrucciones. Las celdas actúan como variables que representan valores...
En la clase de 4ºB trabajamos matemáticas en pequeños rincones donde los alumnos repasan distintas actividades matemáticas en grupos reducidos y van rotando. De esta forma, los alumnos aprenden matemáticas de manera más activa y...
Los alumnos/as de 1ºB se inician en la resolución de problemas matemáticos desectructurados donde no existe una secuencia de pasos predefinida para llegar a la solución, requiriendo que los alumnos/as propongan estrategias propias, a...
Los alumnos/as de 4 años se inician en la práctica del pensamiento computacional con la actividad «La Caja de Clasificación» donde los alumnos/as tendrán que clasificar figuras geométricas por dos criterios a la vez...
El alumanado de 5ºB pone en práctica los Problemas de Fermi. Situaciones de resolución de problemas basadas en la descomposición de un problema complejo en estimaciones lógicas y razonables. Para ello, el alumnado realiza...
El alumnado de C.E.I.P Ntra. Sra de Aguas Santas pone en práctica un semáforo mediante colores para expresar su nivel de comprensión en el área de matemáticas.
Desde el Programa de Hábitos de Vida Saludables fomentamos la alimentación saludable con la herramienta de gamificación «Monster Grower». El monstruo de cada grupo crece a medida que el alumnado consume frutas y verduras...