Nos complace informarles que ya está disponible en iPasen el nuevo módulo de tutorías, que facilitará la gestión de las mismas de forma sencilla y accesible.
¿Qué pueden hacer? 1️⃣ Aceptar las tutorías que los tutores les envíen a través de iPasen.
2️⃣ Durante esta semana, también estará abierta la posibilidad de que las familias soliciten una tutoría para una fecha concreta. 📅
Recomendaciones:
✅ Les animamos a que reserven uno de los huecos disponibles para las tutorías.
👨👩👧👦 Si tienen 2 o más hijos/as escolarizados/as en nuestro colegio, les sugerimos que intenten concertar las tutorías para el mismo día, aunque en horarios diferentes, por ejemplo:
🧒 Hermano/a 1: lunes 20 de enero a las 16:30
👦 Hermano/a 2: lunes 20 de enero a las 16:45
📽️ Para facilitarles el proceso, les proporcionamos los siguientes tutoriales:
Agradecemos su colaboración para optimizar la comunicación entre las familias y el centro educativo. 🤝
Durante nuestra Semana de la Navidad en el CEIP Nuestra Señora de Fátima hemos vivido días llenos de actividades que han unido arte, cultura y tradición, haciendo de este período una experiencia inolvidable para toda nuestra comunidad.
La segunda jornada nos llevó a recorrer diversos belenes de la localidad, donde el alumnado pudo apreciar de cerca manifestaciones culturales andaluzas. Durante esta salida, los estudiantes exploraron diferentes estilos artísticos y técnicas, reflexionando sobre las emociones que estos transmiten y desarrollando su creatividad a través de producciones inspiradas en el patrimonio local. Además, el trabajo en equipo y la interacción cooperativa se pusieron de manifiesto, conectando directamente con los objetivos curriculares de arte y cultura.
El ambiente navideño se intensificó en el salón de actos, donde todos los niveles se prepararon para interpretar villancicos. Cada curso presentó su propuesta, fomentando la expresión musical, el respeto por las producciones ajenas y la confianza en sus propias capacidades. La música, en esta ocasión, se convirtió en un puente para valorar la diversidad y la igualdad.
La magia de la Navidad también se extendió a un intercambio de tarjetas navideñas entre centros y dentro de nuestro propio alumnado. Desde los alumnos de sexto, que compartieron mensajes con el IES Rodríguez Marín, hasta actividades internas en las diferentes aulas, los buenos deseos se plasmaron en palabras y dibujos, reafirmando el espíritu de colaboración y unión.
La emoción continuó con la visita de los Pajes Reales, quienes recibieron con ilusión las cartas dirigidas a SSMM los Reyes Magos de Oriente. Esta actividad, además de reforzar la comunicación lingüística y la competencia plurilingüe, permitió a los estudiantes explorar una tradición llena de historia y valores, estimulando su creatividad y aprendizaje emocional.
Para culminar la semana, disfrutamos de un delicioso desayuno navideño con churros, tortas fritas y chocolate, que reunió a toda la comunidad educativa. Este momento de confraternidad potenció el sentido de pertenencia y nos permitió compartir, en un ambiente de respeto y alegría, las tradiciones que enriquecen nuestra identidad.
Querida comunidad educativa, en estos días en los que la magia de la Navidad nos envuelve, queremos expresar nuestra gratitud a cada uno de vosotros. A nuestros alumnos, por su entusiasmo y ganas de aprender; a las familias, por su apoyo incondicional; y a todo el equipo del centro, por hacer de nuestro colegio un lugar donde la cultura, la creatividad y el compañerismo se celebran cada día.
¡Felices fiestas y que la ilusión y la unión nos acompañen siempre!
Ayer celebramos con entusiasmo el Día de la Lectura en Andalucía, una jornada en la que la palabra y la cultura se fusionaron para abrir nuevos horizontes en el aprendizaje. En nuestras aulas, exploramos textos de reconocidos poetas y nos adentramos en la magia de monumentos emblemáticos como la Alhambra, conectando de manera directa con los objetivos de Lengua.
Esta experiencia nos ha permitido no solo trabajar la comprensión y el análisis de textos, sino también fomentar el disfrute de la lectura y fortalecer la identidad lectora de nuestros estudiantes. Al vincular las obras literarias con el rico contexto cultural andaluz, hemos celebrado la diversidad lingüística y cultural que nos caracteriza.
Además, a través de actividades inspiradas en las lecturas —como debates y dinámicas de expresión escrita y oral—, se han reforzado competencias comunicativas, críticas y creativas esenciales para un aprendizaje integral. Sin duda, fue un día que demostró cómo la literatura puede ser un puente para conocer, sentir y vivir la cultura.
Mañana se conmemora el aniversario de nuestra Constitución, una fecha que nos invita a recordar y celebrar los valores y derechos que sustentan nuestra sociedad. Aprovechando esta efeméride, en nuestro centro hemos diseñado una jornada llena de actividades dinámicas y participativas, donde el alumnado ha tenido la oportunidad de leer, ver, investigar y manipular recursos relacionados con nuestra Carta Magna.
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Cada propuesta ha buscado acercar a los estudiantes al conocimiento de la Constitución de manera divertida y significativa. Desde actividades de investigación hasta juegos interactivos, el objetivo ha sido que todos comprendan la importancia de este documento fundamental y se sientan parte activa en la construcción de nuestra historia democrática.
Una experiencia enriquecedora que no solo fomenta el aprendizaje, sino que también refuerza el sentido de pertenencia y el compromiso con los valores que nos unen como sociedad. ¡Celebramos el aniversario de la Constitución aprendiendo y divirtiéndonos juntos!
El 4D es mucho más que una fecha en el calendario: es un recordatorio de un hito fundamental en la historia de Andalucía. Desde 2022, se celebra oficialmente el día de la bandera andaluza, evocando aquel 4 de diciembre de 1977, cuando miles de andaluces se movilizaron en busca de una autonomía plena, el reconocimiento de sus derechos y la igualdad entre todos los españoles.
En nuestro centro, hemos querido rendir homenaje a este significativo día a través de actividades llenas de aprendizaje y diversión. El alumnado ha participado activamente en lecturas históricas que exploran el significado de esta efeméride, mientras se divertían con juegos populares, pintacaras, narración de cuentos y muchas otras actividades interactivas.
Estas jornadas no solo han servido para conocer y valorar nuestra historia, sino también para reforzar el sentimiento de identidad y pertenencia, haciendo de la celebración del 4D una experiencia educativa y enriquecedora para todos. ¡Una forma dinámica y participativa de aprender y celebrar nuestra cultura andaluza!
Hoy 3 de diciembre celebramos el Día de las Personas con Diferentes Capacidades, una fecha en la que recordamos lo valiosa que es la diversidad en nuestra sociedad. Este día nos ha permitido reflexionar sobre la importancia de cada singularidad y reconocer que, desde los más pequeños hasta los mayores, todos tenemos un papel fundamental.
Con actividades adaptadas a las distintas edades, nuestros alumnos se han puesto en la piel del otro, fomentando la empatía y el respeto por las diferencias. Además, hemos tenido el honor de contar con la colaboración del personal del P.E.F. Inserción con Discapacidad y del equipo docente, quienes han enriquecido nuestras jornadas con su experiencia y entusiasmo.
Esta celebración nos invita a reconocer que la pluralidad es el motor de una sociedad más justa e inclusiva, donde cada persona brilla con luz propia. ¡Sigamos aprendiendo juntos y construyendo un futuro en el que la diversidad sea siempre motivo de orgullo y unión!
Desde la coordinación de bilingüismo hemos vivido una experiencia muy especial a finales de noviembre, empleando como hilo conductor el Thanksgiving Day, el día de acción de gracias. Este acontecimiento nos permitió explorar, a través del idioma inglés, el significado y la importancia de esta efeméride. El alumnado se acercó a la celebración mediante vídeos y canciones, lo que facilitó la comprensión y la conexión emocional con la temática.
Además, el área de inglés impulsó el aprendizaje de un vocabulario específico relacionado con el día de acción de gracias, enriqueciendo así la experiencia lingüística de nuestros estudiantes.
A nivel de centro, la creatividad se desbordó con la elaboración de un gran pavo de acción de gracias 🦃
Cada grupo, desde infantil de 3 años hasta 6º, decoró una pluma en la que plasmaron mensajes de agradecimiento. Esta actividad no solo fue divertida, sino que también trabajó valores esenciales como la gratitud, el compañerismo y el trabajo en equipo.
Un reconocimiento muy especial para las compañeras bilingües, cuyo esfuerzo y dedicación han hecho de esta iniciativa un verdadero éxito. ¡Gracias a todos por compartir y vivir este hermoso día de acción de gracias!
Hoy, 25 de noviembre, hemos conmemorado el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer con una serie de actividades que han involucrado a todo nuestro alumnado, promoviendo la reflexión y la sensibilización sobre la importancia de la igualdad y la no violencia.
El alumnado de 6º de Primaria ha participado activamente en el acto organizado por el Ayuntamiento de Osuna en la Plaza Mayor, mostrando su compromiso y apoyo a la causa. Además, en el centro hemos trabajado la importancia de que hay salida y hay señales que pueden ayudarnos a luchar contra este tipo de violencia, y lo hemos hecho relacionándolo con la seguridad vial. Cada clase ha elaborado señales de tráfico reinterpretadas para transmitir mensajes de igualdad, respeto y la necesidad de detener la violencia. Estas señales se han unido para formar un mural que se expone en un lugar destacado del centro, para que toda la comunidad educativa pueda reflexionar sobre estos mensajes positivos.
Los más pequeños también han trabajado esta efeméride a través del cuento «¿Hay algo más aburrido que ser una Princesa Rosa?», y han realizado un mural lleno de creatividad, además de colaborar con la actividad propuesta por el Ayuntamiento, llenando un tarro con buenas palabras. Este cuento también se ha trabajado en todos los ciclos, con el fin de abordar la igualdad y la coeducación. La lectura ha fomentado el debate y la reflexión sobre los roles de género y cómo romper con los estereotipos tradicionales.
Hoy especialmente, estamos sensibilizados por lo ocurrido este fin de semana en la localidad vecina de Estepa. Todo nuestro apoyo a los familiares y amigos afectados.
Queremos agradecer a las coordinadoras de los Programas de Coeducación, Esperanza García, y de Convivencia, Beatriz Ramos, por sus propuestas y su dedicación para conmemorar este día, así como al profesorado y alumnado por su participación activa.
Entre todos y todas, seguimos trabajando por una sociedad más justa, igualitaria y libre de violencia.
Hoy, 20 de noviembre, hemos celebrado el Día de los Derechos de la Infancia con diversas actividades dirigidas a concienciar y educar a nuestro alumnado sobre sus derechos. Nos acompañó el PEF de Enseñanza-Aprendizaje ACNEE, que se sumó a esta jornada tan importante.
Durante el día, se explicó a los alumnos la importancia de lo que celebramos y los diferentes derechos que poseen. Además, se realizó un juego de adivinanzas para que los niños pudieran comprender y aprender cada uno de sus derechos de una manera divertida. También se vieron vídeos, se trabajaron fichas, y se llevaron a cabo lecturas y juegos relacionados con los derechos de la infancia. ¡Ha sido una mañana muy productiva!
Además, dentro del marco del Plan Director, el alumnado de 5º y 6º de nuestro centro recibió un taller sobre los riesgos de Internet y la prevención del acoso escolar, impartido por el agente de la Guardia Civil encargado del PLAN DIRECTOR PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y SEGURIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. Queremos agradecer y destacar la profesionalidad y el buen hacer del agente que llevó a cabo este taller.
Todo sea por el bienestar de nuestros jóvenes y para fomentar una buena convivencia tanto dentro como fuera de nuestro centro educativo.
La semana pasada celebramos el Día del Flamenco con una variedad de actividades. El AMPA, como siempre, ayudó a caracterizar el centro para ambientar y hacer más especial esta celebración.
A continuación, os mostramos todo lo que vivimos durante esta experiencia cultural.
Durante toda la semana, el área de Música se dedicó exclusivamente al flamenco en todos los cursos, utilizando una aplicación digital sobre flamenco para incorporar las nuevas tecnologías en el aprendizaje.
El alumnado de Primer Ciclo realizó una manualidad de figuras de flamenco y flamenca que recortaron y pegaron en depresores para utilizarlas a modo de marioneta.
Además, en Educación Física, el Primer Ciclo trabajó una coreografía basada en una soleá, utilizando una plantilla pintada en el suelo como guía para los pasos. La maestra Rafi incluso les preparó un carné de bailaores y bailaoras!
Los alumnos de Segundo Ciclo trabajaron en la obra teatral «Catalina sin pamplinas», explorando el flamenco desde el teatro y fomentando la expresión oral, la creatividad y el trabajo en equipo.
El Tercer Ciclo, desde el área de biblioteca, elaboró un «Recetario Flamenco» con recetas típicas andaluzas que incluyeron ingredientes relacionados con el léxico flamenco. Esta actividad integró competencias de investigación, escritura y expresión artística.
El viernes 15 de noviembre, la maestra Susana realizó el cuentacuentos titulado «Cómo me las maravillaría yo», sobre la figura de Lola Flores, con dos funciones: una para Infantil y Primer Ciclo, y otra para Segundo y Tercer Ciclo, acercando al alumnado al legado de esta artista emblemática con narraciones adaptadas y algunas de sus canciones más emblemáticas. ¡Estuvo genial!
Además, ese día muchos de los niños y niñas asistieron al colegio con una leve caracterización alusiva al flamenco: peinetas, flores o pañuelos de fajín que promovieron la participación y el sentido de pertenencia cultural.
