En quinto de primaria se sigue con su situación de aprendizaje número 4 y se sigue trabajando con la “isla”. Ya han evolucionado y han trabajado para mejorar su vida en la isla. Han construido algunas máquinas básicas con poleas para facilitar el trabajo: pozos, elevadores de poleas… y han puesto en práctica el desarrollo de los programas políticos llevados a cabo en las anteriores situaciones de aprendizaje.
Han generado empleo en el sector primario con la pesca, la agricultura…en el secundario con elaboración de distintos materiales como telas, panes… y por último, en el terciario, se han centrado en el turismo. Por supuesto, como todas las sociedades, han contado con fiestas, religiones, tradiciones y arte, mucho arte.
Aquí deja el alumnado de 5º de primaria una muestra artística de la isla y de los trabajos realizados. 
