DÍA DE LA PAZ Y LA CONVIVENCIA
Cuando celebramos el día de la Paz, normalmente se participa en manifestaciones, películas, murales, charlas en las que se hablan de la paz y de las guerras en el mundo. Y no tocamos tanto el ámbito cercano, lo cotidiano y aún menos el área propia, nuestro interior.
Cuántas veces nos llenamos la boca de justicia social, paz, no a las guerras y a nuestro alrededor no somos para nada comprensivos-as, respetuosos-as, dialogantes…y generamos conflictos, agresiones pasivas y faltas de respeto con nuestra familia más próxima: pareja, hij@s, padres, compañer@s o con nuestras amistades.
También en muchas ocasiones la guerra la llevamos dentro de nosotros mismos, exigiéndonos, criticándonos, no aceptando como somos… y sin perdonarnos ni aprender de los errores.
La Paz empieza por uno mismo-a y nuestro entorno más próximo. Es importante poder reflexionar sobre ello y enfocar educativamente esta visión.
Cada año celebramos con actividades el Día de la Paz. Este año pondremos atención a cómo vivimos la paz en nosotros mismos, a través de nuestro cuerpo. Empezando por lo que sí podemos realizar.
También incidiremos en cómo nuestras actitudes y emociones pueden promover un ambiente sereno a nuestro alrededor fomentando la creatividad, la expresión artística literaria, la corporal y la imaginación.
En el cole hemos realizado las siguientes actividades:
- Trabajamos el significado del Día de la Paz.
- Presentamos qué son los mandalas y pintamos mandalas en clase, los cuales se han colocado en el mural donde está representada con un árbol, la bióloga,ecologista y activista Wangari Muta Maathai (la mujer árbol).
- Elaboramos palomas de la Paz que han sido colgadas en el techo de los pasillos.
- Mandalas corporales: Realizamos mandalas fijos con el cuerpo que fotografiamos para realizar un vídeo.
- Este video también recoge los trabajos realizados en familia desde casa, buscando imágenes alusivas a la Paz, recogiendo también en ellas mensajes de Paz y reflejando aquello que echan de menos, dada la situación de pandemia que tenemos.
- También a nivel literario, investigamos y conocimos a mujeres Premios Nobel de la Paz, con las que elaboramos unos murales que están expuestos en los pasillos del Centro.
Desde el Gabinete de Convivencia e Igualdad de la Delegación de Granada, se nos invitó a participar en una actividad llamada “gamePaz”, más conocida como el/la “amigo/a invisible” de toda la vida, pero a nivel de centros.
El objetivo principal era hermanar centros y que los centros participantes puedan intercambiar mensajes de paz a través de contenidos digitales (imágenes, videos…) que promuevan la buena convivencia, los buenos tratos, la solidaridad y la Paz tan necesitada en estos tiempos.
Toda la comunidad educativa, conocedora de las limitaciones y complicaciones que esta pandemia nos está dejando y conscientes de que la unión hace la fuerza, vimos interesante y divertido participar en ella.
