Alicia Torres Ortiz

Estimadas familias,

Como os he hecho saber anteriormente, la enseñanza de idiomas a distancia en estas edades es algo más complicado. Por lo que, es fundamental que nuestros pequeños/as mantengan el contacto con el idioma. No estoy poniendo tarea por cada día que hay inglés en el horario, sino que estoy compartiendo recursos y actividades que veo apropiados para su edad, que no tienen dificultad (ya que en casa no todo el mundo puede ayudarles) y lo que propongo es que un ratito cada día o al menos tres veces en semana dediquemos tiempo a ver vídeos en inglés, escuchar música, o hacer juegos con el vocabulario.

Aquí os vuelvo a publicar lo que se ha propuesto hasta el momento y que lo voy compartiendo en google drive (cómo crear una cuenta en «Edpuzzle, para los que aún no lo hayan hecho y tareas o recursos compartidos).

Hola a todos!

En esta aventura, vamos principalmente a repasar todo lo aprendido que nunca viene mal, desde lo más básico a lo más reciente que hayamos aprendido. Iré publicando actividades interactivas, canciones, vídeos… para practicar y repasar, y también, haremos alguna que otra tarea.

Usaremos distintos recursos. Uno de ellos es Edpuzzle donde os deberéis crear una cuenta como estudiante.

Here you are the link to the website. Aquí os dejo el enlace para acceder a la web:

https://edpuzzle.com/join/codupen

Os dejo este enlace donde os explico en un tutorial cómo registrarse.

https://youtu.be/I1TcRWWb2gU

 

Podéis contactar conmigo a través de mi correo electrónico: sanse2calicia2020@gmail.com (prioritario) o el que ya os dí mimaestraalicia@gmail.com

Task 1 / Tarea 1

What colour is it?  

This is a video to review the vocabulary about colours. Most of you know to identify the colours in English but some of you can’t remember how to write them. So let’s practise the vocabulary of colours!

¿De qué color es?

Este vídeo es para repasar el vocabulario sobre colores. La mayoría de vosotros sabe identificar el vocabulario en inglés pero algunos de vosotros no recuerda cómo se escriben. Así que vamos a practicar el vocabulario de los colores.

TASK 2 / TAREA 2 (Repaso de los números 0-20)

TASK 3 / TAREA 3

En este enlace encontrarás una canción a modo de karaoke, presta mucha atención porque serás tú quien complete la letra. ¡A limpiarse los oídos y a conseguir el reto! Good luck!

https://es.lyricstraining.com/play/cancant/HymUHg26py#WwQ/c!Alicia_Teacher

TASK 4 / TAREA 4 (Repaso de los saludos & disfraces)

TASK 5 / TAREA 5 (Repaso “The House”)

¡Buenos días mis astronautas!

¿Qué tal vuestro finde? ¿Sabéis que ya es primavera? ¿Preparados para una nueva semana en el espacio? ¡Ay, cuántas preguntas! Es que tengo muchas ganas de hablar con vosotros, de veros y de achucharos en un fuerte abrazo, pero tendremos que esperar un poquito. Mientras tanto, continuaremos con nuestra misión.

Hoy en mates, vamos a hacer algo sencillo. Repasaremos lo que llevamos de tema:

-Realizar las actividades de la página 143.

-Un poquito de cálculo (pincha en el enlace):

https://www.thatquiz.org/es/classtest?EQZWMWSS

-Vemos un vídeo sobre el kilo y el gramo:

-Juego de la balanza (pincha en el enlace y podrás jugar en la tienda, recuerda leer las instrucciones antes de empezar):

https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/balanza/

-Repasar tablas con los recursos (juegos, llavero, diana…) que la seño compartió en google drive o en el blog.

Recordad que los lunes, tenemos inglés, aunque la seño no ponga la tarea cada día que toca inglés, seguid el consejo de la seño y dedicadle un ratito cada día (unos 10 minutos, al menos) para ver vídeos o escuchar canciones en inglés. Podéis programar vuestra tele, de modo que vuestros dibujos favoritos que habéis visto una y otra vez, los escuchéis ahora en inglés. Seguiré compartiendo recursos y tareas para que os resulte más fácil y no perdáis el contacto con el idioma. 

Buenos días tripulación,

¿Cómo lleváis el viaje? Espero que estéis disfrutando de esta aventura y no decaiga vuestro ánimo, ya que es importante para cumplir la misión.

Para hoy nuestra expedición consistirá en las siguientes tareas:

-Ver los siguientes vídeos.

¿Cómo son los mamíferos y las aves?

-Realizar lectura y actividades de las páginas 130 y 131. 

Y en Mates…

¡Hoy multiplicamos por 3!

-Hacemos una serie de 3 en 3 hacia adelante desde el 33 hasta el 270 en el cuaderno (o una hoja a una sola cara)

Recordamos que una multiplicación es la suma sucesiva de un mismo número: 3+3+3+3… y que para evitar que haya alguna confusión es mejor usar la multiplicación ya que es más simple y más rápido.

-Realizamos las actividades de las páginas 136 y 137

-Copia la tabla del 3 en una hoja, luego memorízala y ponte a prueba, escribiéndola de nuevo sin mirar.

Eso es todo tripulación, seguid las instrucciones de la comandante para que nuestro viaje espacial continúe con éxito. ¡Qué tengáis un buen día, mis niños!

Hello everyone!

Here you are a set of exercises to practise and to learn more in English. Most of the activities are useful to review what we have already learned.

It is advisable to watch, listen to, read… in short, to keep in touch with the English language in order to not to lose the rhythm of the class.

¡Hola a todos!

Aquí tenéis una batería de ejercicios para practicar y aprender más inglés. La mayoría de las actividades son útiles para repasar lo que ya hemos aprendido.

Es recomendable ver, escuchar, leer… en definitiva, seguir en contacto con el idioma para no perder el ritmo de la clase.

Numbers

Have got + Subjects

The Time

Buenos días tripulantes,

Espero que estéis llevando este viaje espacial con optimismo, todos juntos lograremos cumplir nuestra misión.

Hoy vamos a conocer mejor nuestro planeta, llamado «La Tierra» para ello vamos a llevar a cabo las siguientes expediciones:

-Visualizar los siguientes vídeos.

-Realizar lectura comprensiva y actividades de las páginas 124 y 125.

-Copiar con buena letra y respetando las recomendaciones de orden y limpieza el resumen de la página 125. Haz un dibujo sobre lo que más te haya gustado del vídeo. (Si no tienes la libreta de C. Sociales en casa, hazlo en una hoja en una sola cara para pegarlo en tu cuaderno en cuanto volvamos a La Tierra).

En el espacio, podemos encontrarnos millones de elementos como meteoritos, cometas, etc. Hay tantos, que si quisiéramos contarlos, no podríamos… ¿Pero qué os parece que aprendamos números más grandes?

-Vamos a contar hasta 799, realizando las actividades de las páginas 128 y 129.

Hello everyone!

In this adventure, we are going to review all what we have already learned, that is never a bad idea, from the most basic to the most recent learning. I will post interactive activities, songs, videos… in order to practise and review, also, we will do some homework.

We will use different resources. One of them is Edpuzzle where you should create an account as students.

Hola a todos!

En esta aventura, vamos principalmente a repasar todo lo aprendido que nunca viene mal, desde lo más básico a lo más reciente que hayamos aprendido. Iré publicando actividades interactivas, canciones, vídeos… para practicar y repasar, y también, haremos alguna que otra tarea.

Usaremos distintos recursos. Uno de ellos es Edpuzzle donde os deberéis crear una cuenta como estudiante.

Here you are the link to the website. Aquí os dejo el enlace para acceder a la web:

https://edpuzzle.com/join/codupen

What colour is it?  

This is a video to review the vocabulary about colours. Most of you know to identify the colours in English but some of you can’t remember how to write them. So let’s practise the vocabulary of colours!

¿De qué color es?

Este vídeo es para repasar el vocabulario sobre colores. La mayoría de vosotros sabe identificar el vocabulario en inglés pero algunos de vosotros no recuerda cómo se escriben. Así que vamos a practicar el vocabulario de los colores.

Pincha en la imagen para acceder al vídeo. Click on the picture to watch the video.