Beatriz Roldán Vílchez

Desde el Equipo de Educación Infantil, Atención a la Diversidad y Aula Específica, queremos agradecer a las familias de nuestro alumnado el esfuerzo realizado durante estos meses de cuarentena.

• Asamblea. Miramos el tiempo atmosférico que hace, en qué día de la semana estamos. Canción de los números “Mariana”: https://www.youtube.com/watch?v=LMJLfZH_xWU

• Número 1 y 2. Las familias que tenéis la posibilidad de imprimir la ficha del folio 2 hacedlo, los que no, podéis dibujarlo exactamente lo mismo sobre un folio. Contar las manzanas de cada uno de los conjuntos y poner el número correspondiente, repasar las grafías de los números.

• Actividad musical. En esta actividad diferenciamos 3 partes:

1. AUDICION: Vamos a activarnos y a despertarnos con la siguiente Audición: «El Reloj Sincopado» de Leroy Anderson. Nos moveremos por la casa al ritmo de la música y del reloj. https://www.youtube.com/watch?v=sba8hbxhN1g
2. RIMA CON MOVIMIENTO. Escucharemos y aprenderemos la siguiente Rima y sus movimientos, respetando el ritmo y cadencia de las frases. https://www.youtube.com/watch?v=bpKHkr8VnTM
3. RESPIRACIÓN PAUSADA. En esta respiración, solo tenemos que inspirar por la nariz despacio, contando hasta 5, cuando estemos llenos aguantamos contando hasta 5 también, luego soltamos el aire por la nariz despacio contando hasta 5. Repetimos al menos 3 veces.

Os enviamos las tareas para este martes 24 de Marzo.

Asamblea. Miramos el tiempo atmosférico que hace, en qué día de la semana estamos. Canción de las partes de la cara (en mi cara redondita): https://www.youtube.com/watch?v=MsHM0Fo3bxQ 

Dibujamos nuestra cara. Sobre un círculo u óvalo que le dibujemos, los niños deberán dibujar su cara mirándose a un espejo, fijándose muy bien de qué color tienen los ojos, el pelo, cómo es la nariz,…De forma que cuiden al máximo los detalles.

Actividad musical:  en esta actividad podemos diferenciar tres partes:

1. AUDICIÓN «En un Mercado Persa» de Ketelbey. Nos movemos libremente al ritmo de la música. https://www.youtube.com/watch?v=2Nz1iYpVneM
2. Nos inventamos COREOGRAFÍAS MUSICALES. Con la canción “Quédate en casa” inventamos junto con nuestra familia los pasos para la canción, siendo creativos utilizando todas las partes de nuestro cuerpo y fijando una secuencia y un estribillo que se repita.  https://www.youtube.com/watch?v=A6E_Ggy-DlM
3. RESPIRACIÓN DE LA ABEJA: Nos sentamos cómodamente y nos tapamos los oídos con el pulgar y nos tapamos los ojos con el resto de la mano. Inspiro profundamente y suelto el aire por la nariz pero haciendo el sonido de la eme, con la boca cerrada. Lo repetimos varias veces https://www.youtube.com/watch?v=eSBjHB4ezGs

Os enviamos las tareas para este jueves 19 de Marzo.

• Asamblea. Miramos el tiempo atmosférico que hace, en qué día de la semana estamos. Canción de las formas geométricas: https://www.youtube.com/watch?v=gGBeyG1BKUY 
• Cuadrados y círculos. Cada niño/a buscará entre sus juguetes aquellos juguetes que tengan forma circular y cuadrada y la clasificará según su forma. Tal y como se indica en la foto.
• Las familias que tenéis la posibilidad de imprimir la ficha del folio 2 hacedlo, los que no, podéis dibujarlo exactamente lo mismo sobre un folio. Los niños y niñas deberán colorear de rojo los círculos y de azul los cuadrados.
• Canción del «cocodrilo chachá», que utilizaremos para fomentar la conciencia fonológica. https://www.youtube.com/watch?v=kiAsQESKLhs

Queridas familias.

Os enviamos las actividades propuestas para casa, el Lunes 16 de Marzo.

• Asamblea: ver cómo está el tiempo atmosférico, qué día de la semana es, hablar de algún tema interesante,… Canción de Buenos días:
• Cuento: «Rosa contra el Coronavirus» Cuento_Rosa_contra_el_virus Realizar una reflexión, comentando los datos más destacados.
• Experimento: La importancia de lavarse las manos. Ver el vídeo, hacer el experimento y reflexionar sobre la importancia sobre higiene para evitar enfermedades. https://www.youtube.com/watch?v=Lmvy2W9nhdQ