Para celebrar el día del libro, la coordinadora de la biblioteca, la seño Marta, nos ha organizado una serie de actividades para que las realicemos, este año, desde casa.
Nuestros alumnos/as de 2º de primaria, durante el segundo trimestre, estuvieron aprendiendo sobre el reino animal. A través de lecturas y vídeos, han conocido la clasificación de los animales, sus características y algunas que otras curiosidades.
Desde el área de inglés, la asignatura de C. Naturales y la materia de Lengua, se han transmitido una serie de conocimientos que han hecho posible que el alumnado transfiera sus aprendizajes a otros contextos y sean capaces de describir a animales.
Como tarea final de este aprendizaje interdisciplinar, hemos propuesto que los alumnos/as realicen unas descripciones en inglés. Para ello, hemos empleado la herramienta digital llamada Tellagami. En ella, se muestra en el fondo una imagen del animal descrito y un avatar que gesticula a la vez que los audios grabados son reproducidos. De este modo, el alumnado se muestra más participativo, ya que les motiva la novedad y el uso de tecnologías, y también, se desinhiben al no ser el centro de atención, como sí lo serían si se grabaran en vídeo. En definitiva, pretendemos que nuestro alumnado desarrollen destrezas orales, se alfabeticen digitalmente y que a través de actividades innovadoras se motiven. Esta propuesta pertenece al proyecto de nuestro centro para el Programa Comunica, el cual está diseñado para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística de nuestros alumnos/as. Pulse sobre la imagen para abrir el enlace:
Empleamos esta rúbrica de evaluación para ver cómo progresan en sus producciones orales:
Manda las capturas del puzzle y la carrera para que vea tu puntuación.
CIENCIAS
Ya hemos acabado el tema sobre la Tierra en el Sistema Solar.Hoy y el próximo lunes vamos a repasar lo aprendido para el examen que haremos el próximo miércoles.
En el repaso se propone teoría, vídeos y actividades.
No es necesario que nos enviéis los resultados. Podéis hacer las actividades todas las veces que necesitéis. El día del examen sólo podréis hacerlo una vez.
Hello!! A continuación os dejamos unos «sketches» hechos por los alumnos de la clase de 3ºC. En la clase de inglés, es frecuente los «repetition drills» (destrezas de repetición) para memorizar vocabulario y adquirir una pronunciación adecuada. Siguiendo el método inductivo (adquisición del lenguaje de manera natural por contacto, donde las distintas destrezas lingüísticas se presentan en el siguiente orden escuchar-hablar-leer-escribir), se ha conseguido el aprendizaje de distintos contenidos de la unidad, los cuales queríamos plasmar mediante «role play». Estas dramatizaciones fomentan la intención comunicativa del alumnado a la vez que se divierten disfrazándose y/o cambiando su timbre de voz.
Sketch «What subjects have you got today?» made by Amina, Andrea, Malak, Maraam y Triana
Sketch «You need a book» made by Ainhara, Gabriela Dragnea y Sofía
Sketch «What time do you…?» made by Amir, Elías, Eloy, Jorge and Yassin
Con nuestro proyecto para el Programa ComunicA, queremos proporcionar estrategia y recursos metodológicos que complementen el currículum escolar favoreciendo el desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingúistica: leer, escribir, escuchar y hablar para la vida.
Los alumnos y alumnas de 2º de primaria han estado leyendo sobre hábitos de alimentación saludable, han escrito una receta y han culminado la tarea con este vídeo recetario.
Propusimos esta actividad, aprovechando que nuestro alumnado tienen diversos intereses como el programa televisivo Masterchef Junior y el mundo cibernético de los youtubers, para motivarlos y que se desinhiban a la hora de mostrarse comunicativos. Con este tipo de actividades queremos que mejoren su expresión oral y diversos aspectos de la comunicación.
Pinche sobre la imagen para acceder al vídeo-recetario:
También pueden acceder escaneando el código QR
Esperamos que os gusten las recetas y que os animéis a probarlas. ¡Buen provecho!
Los niños y niñas de 2º de primaria os presentan este recetario que han creado. Para elaborarlo han estado leyendo y aprendiendo acerca de hábitos saludables, sobre todo, en temas de alimentación. Poco a poco nos informamos y estamos cada vez más concienciados de lo beneficioso y necesario que es tener una alimentación saludable. El recetario incluye diferentes tipos de platos, incluido postres caseros. Se recuerda que siempre es mejor un dulce casero a la bollería industrial. No obstante, no es conveniente abusar y tal y como hemos aprendido en la pirámide nutricional esta debe comerse en ocasiones especiales.
Pulsen en el centro, para verlo en pantalla completa.
Esta actividad pertenece al proyecto de nuestro centro, el cual fue elaborado para el Programa ComunicA. La actividad fue diseñada para el fomento y desarrollo de la competencia en comunicación lingüística de nuestro alumnado. Y en ella, han participado las familias que desde casa han leído recetas, han enseñado a los más pequeños cómo elaborar un plato saludable y han hecho posible que se haya podido llevar a cabo el recetario.
Empezamos con resolución de problemas que deberás comprobar una vez resueltos: resuelve
Seguidamente practicamos un poco de cálculo mental con estas operaciones. Manda la puntuación y el tiempo que has tardado en hacerlo. Para ello, deberás cronometrarte.
CIENCIAS
¡La Luna!
Hoy conoceremos un poco más a nuestra compañera de viaje.
Cómo se mueve y cuáles son sus fases será el objeto de estudio principal.
Seguimos con las divisiones y su prueba. Vamos a reforzar este contenido haciendo la siguiente TAREA y a continuación, repasamos las tablas de multiplicar:
El lunes 18 de mayo el centro abrirá sus puertas para recibir solicitudes de admisión para el próximo curso escolar solo para alumnado de nueva incorporación.
Se recomienda la tramitación a través de la secretaria virtual del centro en este enlace SECRETARÍA VIRTUAL. Es igual de válida que si lo hace de forma presencial y contribuye a la seguridad de todos/as, de todas formas también la puede realizar de manera presencial en el centro escolar para ello le informamos de lo siguiente:
No se atenderá a nadie sin cita previa. Para reservar una cita previa, el procedimiento es sencillo. Simplemente, pulse en este enlace CITA PREVIA. Se abrirá una página en la que puede seleccionar el día y el tramo horario. Introduzca su nombre completo, correo electrónico y el motivo de su cita. Al correo electrónico que haya introducido le llegará la confirmación de la cita. Guárdelo y preséntelo al llegar al centro.
El centro tendrá un horario de atención al público de 9:30 a 13:30. Las personas que accedan al centro deberán hacerlo de forma INDIVIDUAL (DE UNO EN UNO), provistas de mascarilla y bolígrafo por si le falta cumplimentar algún apartado de la solicitud y evitar, dado el caso, tener que volver a solicitar cita para otro día.
ADMISIÓN SECRETARÍA VIRTUAL. Solo para alumnos de nuevo ingreso. El alumnado deberá realizar la solicitud (de forma telemática según lo señalado anteriormente o en el propio centro) antes del día 1 de junio.
Para solicitar información o resolver cualquier duda acuda a los teléfonos:
951269803
951269804
670949732
Importante
No se atenderá a nadie sin cita previa.
Deberán venir con mascarilla.
Con su propio bolígrafo.
En todo momento seguirá las instrucciones que indique el personal del centro.
En el caso de escolarización, traer su propio bolígrafo por si tienen que completar algo y una sola persona para entregar documentación.
No es necesario acudir al centro para presentar documentación. Se puede presentar desde la Secretaria Virtual en el apartado “Presentación Electrónica General en Centros educativos“.
El plazo de matriculación para todo el alumnado del Centro que será del 2 al 8 de junio.
