Llegamos al final de la primera parte de nuestro proyecto sobre Pablo Picasso, en la que hemos descubierto muchísimas cosas acerca de una de las etapas más importantes de este genial artista: la etapa azul… ¿queréis cómo la hemos trabajado?… ¡Pues agarraos, que vienen curvas!
De repente, un día, aparece en nuestro corcho un cuadro muy bonito del que no sabemos nada… nos acercamos, lo observamos, lo miramos, lo tocamos (porque está plastificado) e iniciamos una tertulia dialógica acerca de él, en la que hablamos acerca de lo que vemos, de lo que nos inspira, de si nos gusta o no, de qué nombre le pondríamos… concluida la tertulia, decidimos investigar con ayuda del ordenador del aula, buscar el cuadro y ver cómo se llama de verdad, quién lo pintó, y alguna curiosidad sobre él.
Tanto nos ha gustado este cuadro que, por cierto, descubrimos que se llama Niño con Paloma y que, por supuesto, lo pintó Pablo Picasso, que decidimos pintar nuestra propia versión de este cuadro… así que nos ponemos manos a la obra… papel en mano y con la ayuda de tizas, ceras blandas y acuarelas, observamos el original y hacemos nuestra propia interpretación del cuadro, de los colores y de los matices…
Y a partir de ahí, seguimos investigando sobre la etapa azul de Picasso, descubriendo que pintaba todo en estos tonos porque el artista estaba pasando por una época muy triste debido a que su hermana cayó muy enferma. De ahí, iniciamos un trabajo sobre la emoción de la tristeza, relacionando esta etapa pictórica y algunos de sus cuadros con la gestión de las emociones y con las situaciones que a nosotros/as nos provocan tristeza. Así pues, decidimos dibujar, sobre unas lágrimas azules, aquellas cosas que nos ponías tristes… ¡y nos quedaron unos dibujos realmente preciosos!
Y por último, decidimos expresar nuestras emociones por medio de la expresión corporal… ¿seremos capaces de poner una cara muy muy triste?
