¡Bienvenidos a la cuna de la vida!
Introducir África en el proyecto ContinenTEA es abrir una ventana a un mundo de contrastes cromáticos, sonidos vibrantes y texturas asombrosas que fascinarán los sentidos del alumnado.
Para un niño con TEA, África es el continente de las sensaciones puras: el amarillo del sol, el rugido del león y el ritmo de los tambores.
Aquí tienes el resumen de las actividades principales:
🎵 Inmersión y Motivación
Canción Temática: Se introduce el continente mediante la «Canción África», que utiliza rimas sencillas y onomatopeyas (ej: ¡Bum, bum! para el tambor) para trabajar el ritmo y la atención.
Recursos Digitales (REA): Uso de códigos QR para acceder a vídeos y audios que refuerzan la claridad visual y auditiva.
📝 Lectoescritura y Grafomotricidad
El Trazo de la Sabana: Una actividad sensorial donde se practica el trazado de la vocal A (de África y Arena) y consonantes clave (L, J, G, Ñ) utilizando bandejas de arena para una experiencia táctil.
Repaso de Letras: Ejercicios de grafomotricidad para repasar palabras relacionadas con el continente y nombres de animales de forma pautada.
🦁 Vocabulario y Exploración
Identificación de Fauna: Reconocimiento y lectura de palabras como León, Jirafa, Elefante, Mono, Tigre, Cebra, Hipopótamo y Rinoceronte.
Categorización de Paisajes: Trabajo visual para diferenciar conceptos de relieve y entorno como la Jungla y la Sabana.
Asociación y Unión: Actividades para unir imágenes con su palabra correspondiente y reforzar la memoria visual.
🧩 Funciones Ejecutivas y Autonomía
Uso de Pegatinas: Actividades de precisión y discriminación visual donde el alumno debe pegar elementos en su lugar correspondiente del dossier.
Orientación y Localización: Ejercicios para identificar «¿Dónde está?» África en el mapa mundial y trabajar conceptos espaciales y de lateralidad.
Estimulación Visual: Actividades de «Mira y Encuentra» o coloreado selectivo (color amarillo) para focalizar la atención en detalles específicos del continente.
🍎 Gastronomía y ODS (Salud y Planeta)
En esta etapa, la comida es una puerta a la integración sensorial y la conciencia global:
🎭 Arte y Cultura
África es el continente del ritmo y el patrón, ideal para la autorregulación:
❤️ Educación Emocional
Para el alumnado TEA, poner nombre a lo que sienten los demás es un paso gigante:
Empatía Animal: ¿Cómo se siente el león cuando tiene hambre o el elefante cuando encuentra agua? Asociar pictogramas de emociones a las situaciones vividas por los animales en la canción.
🛂 El Pasaporte de Explorador
Este es el elemento que da sentido de unidad:
El Ciclo del Agua: Aprovechando el paisaje de la Sabana , se trabaja el ODS 6 (Agua Limpia), explicando mediante el REA por qué el agua es un tesoro para los animales y las personas en África.
Patrones Geométricos: Decorar una máscara africana siguiendo series lógicas (círculo-cuadrado-círculo), lo que refuerza las Funciones Ejecutivas y la atención al detalle.
La Emoción de la Aventura: Usar la imagen de Olivia y Alex para identificar cómo se sienten al llegar a un lugar nuevo (curiosidad, alegría o miedo).
Sello de Visita: Al finalizar todas las tareas de África (lectoescritura, pegatinas y robótica), el alumno coloca una pegatina especial en su «Pasaporte ContinenTEA».
Refuerzo Positivo: Este acto físico de sellar el pasaporte actúa como una recompensa visual que cierra el ciclo de aprendizaje y anticipa el viaje al siguiente continente, trabajando la transición y la flexibilidad cognitiva
